10678

10678م

15ص.

هدف پژوهش بررسي ميزان رعايت اصول قصد شده در ارزشيابي از برنامه درسي درس تفكر و پژوهش پايه ششم ابتدايي بوده است.نوع پژوهش كاربردي و روش آن توصيفي- تحليلي و پيمايشي ﴿تركيبي از مشاهده پرسشنامه و مصاحبه﴾ و جامعه آماري بخش پرسشنامه اي آن مدرسان، كارشناسان....

نوآوري هاي آموزشي

12351735

تهران موسسه پژوهشي برنامه ريزي درسي و نوآوري هاي آموزشي

1394

پاييز

55

22-36