• شماره رکورد
    16287
  • شماره راهنما
    ۱۶۲۸۷م
  • پديد آورنده

    اشميت، كارلوس

  • عنوان مقاله

    مطالعه موردي سنجش ادراك مقايسه نتايج آموزش مستقيم و آموزش بر خط

  • مترجم
    شريفان، احمد
  • مشخصات ظاهري
    ۴ص.
  • توصيفگر فارسي

    اقدام پژوهي , رشد حرفه اي , ادراك دانش آموزان , روش تدريس , معلم پژوهنده , آموزش بر خط

  • عنوان نشريه
    رشد تكنولوژي آموزشي
  • شاپا
    16069099
  • وضعيت نشر
    تهران وزارت آموزش و پرورش، سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي، دفتر انتشارات كمك آموزشي ۱۳۹۶
  • سال
    ۱۳۹۶
  • ماه
    بهمن
  • دوره
    ۳۳
  • جلد
    ۵
  • شماره سريال
    ۲۶۹
  • صفحه
    ۳۴-۳۷
    • لينک به اين مدرک
    https://math.iranlibs.ir/dl/search/default.aspx?Term=16287&Field=0&DTC=10