1121

اهميت آمار و آموزش آن در دنياي كنوني كه سرشار از اطلاعات و داده است، بر كسي پوشيده نيست. تفكر آماري هستۀ اصلي درك صحيح مفاهيم آماري، تحليل داده ها و تفسير پديده هاست. پژوهش حاضر باهدف دستيابي به تعريفي جامع از تفكر آماري و تعيين عناصر آن، پژوهش هاي سي سال اخير را موردمطالعه قرار داده است. اين پژوهش توصيفي، به روش فراتركيب كيفي به انجام رسيده است تا بينشي عميق و تفسيري جامع از كليت پژوهش هاي موجود ارائه كند. بر اساس معيارهاي ورود تعداد 123 پژوهش در بازۀ سال هاي 1990 تا 2022 ، شناسايي شد و درنهايت پس از غربالگري، تعداد 22 تحقيق براي بررسي و تحليل دقيق انتخاب شد. با توجه به يافته هاي فراتركيب حاضر، عناصر تفكر آماري عبارت اند از: 1- داده محور بودن: توجه به داده ها، تشخيص نياز به داده ها، جمع آوري و در نظر گرفتن داده ها، بازنمايي هاي مختلف داده ها و نيز روش هاي تبديل آن ها به يكديگر. 2- تغييرپذيري: در نظر داشتن تغييرات دائمي در همه پديده ها. 3- استنباط آماري: توجه به انواع نمونه گيري، استدلال و استنباط با استفاده از مدل هاي آماري شامل استفاده از نمودارهاي آماري و تعميم نتايج از نمونه به جامعه. 4- تحليل زمينه آماري: تلفيق مسئلۀ آماري با زمينه.

انديشه آماري

تهران :انجمن آمار ايران ،1402

1402

28

1

55

85-100

بهار و تابستان