404

7ص.

زمينه: اين مقاله به تاريخچه، توصيف ويژگ يها، مباني نظري و پشتوانه تجربي اين رويكرد د رماني پرد اخته است. نتيجه گيري: مشكلات رفتاري د انش آموزان ي كي از موانع اصلي د ر فرآيند آموزش است كه بر كيفيت زند گي اين د انش آموزان و خانواد ههاي آ نها نيز تأثير مخربي د ارد . آموزش ارتباط كاركرد ي، ي كي از رويكرد هاي رفتاري د ر حوزه آموزش ويژه است كه طي چند د هه گذشته مباني نظري و شواهد تجربي بالايي از آن حمايت كرد ه اند . شيوه مناسب آموزش ارتباط كاركرد ي براي هر فرد ، ب هوسيله نتايج ارزيابي كاركرد ي و تحليل كاركرد ي مشكل رفتاري مورد نظر تعيين م يشود.

تعليم و تربيت استثنايي

1394

15

5

133

21-27

مرداد