408

9ص.

زمينه: ه دف پژوهش حاضر، بررسي و ارزيابي الگو هاي ناتواني در علوم توان بخشي است. در طول 3 د هه؛ پژوهشگران د ر تلاش براي ايجاد بنيا د معرفت شناختي روشن و آشكار د ر حوزه توان بخشي بود ه اند . ب هطوركلي الگ وهاي ناتواني نقش مهمي را در فراهم كرد ن حماي تهاي نظري- عملي و خ دمات رساني براي افراد با ناتواني ايفا مي كنند . روش: پژوهش انجام ش ده، پژوهشي نظري بو د. د ر حوزه مباحث مربوط به الگو ها و فراهم كرد ن ارزيابي آ نها؛ تعيين مفروض ههاي اساسي در رابطه با الگو ها، تعاريف و اصطلاحات از اهميت ويژه و تعيين كنند ه اي برخورد ار است. ب دين منظور، نخست مباني نظري الگوهاي ناتواني كه د ر علوم توا نبخشي مطرح هستن د؛ مورد معرفي، توضيح و توصيف قرار گرفتن د. د ر اد امه به تبيين ارتباط بين اين الگ وها با كيدي‌گر پرد اخته ش د و پس ازآن به ارزيابي با استفاد ه از روش تجزيه وتحليل منظم و به تبيين ارتباط بين اين الگ وها پرد اخته ش د و مورد بحث نيز قرار گرفتن د. يافت هها: نتايج حاصل از اين بررسي نشان مي د هد كه پژوهش و شناخت مباني نظري الگ وهاي ناتواني مي توان د چشم ان داز روشني را براي متخصصان، كارشناسان، د رمانگران، آموزگاران، قانون گذاران و افراد با ناتواني و سازما نهايشان فراهم آور د.

تعليم و تربيت استثنايي

1394

15

6

134

30-38

شهريور