414

زمينه: هدف از اين پژوهش ارزيابي تاثير برنام ه ورزشي تعادلي 8هفت هاي بر شاخ صهاي زماني و مكاني عملكرد راه رفتن در كودكان كم توان ذهني مدرسه اي بود. روش: به همين منظور، 40 نوجوان كم توان ذهني براي بررسي تاثير برنامه هاي تمريني تعادلي بر عملكرد راه رفتن در 2گروه قرارگرفتند: 19 نفر گروه آزمايش و 21 نفر گروه گواه. گروه آزمايش در ي كبرنام ه 8هفته اي برنامه هاي تمريني تعادلي شركت كردند كه شامل 2جلسه در ي كهفته بود. راه رفتن با استفاده از شاخ صهاي زماني و مكاني موردارزيابي قرارگرفت. يافت هها: يافت هها نشان دادند كه برنامه هاي تمريني تعادلي منجربه پيشرف تهاي قابل توجه در عملكردهاي شركت كننده در شاخ صهاي زماني و فضايي مي شوند. نتيجه گيري: بنابراين، برنام ههاي تمريني تعادلي براي بهبود عملكرد راه رفتن مي تواند ي كاقدام موثر باشد و براي بهبود تعادل و راه رفتن پيشنهادشود.

تعليم و تربيت استثنايي

1395

16

1

138

68-73

فروردين و ارديبهشت