467

8ص.

زمينه و هدف: كودكان داراي اختلال طيف اتيسم با مشكلات سازشي بسياري و در پي آن والدين با مشكلات بهداشت رواني بيشتري مواجه اند. هدف پژوهش حاضر بررسي رابطه تنيدگي و سبك هاي مقابله اي مادران با رفتار سازشي كودكان با اختلال طيف اتيسم بود. روش: روش پژوهش حاضر توصيفي از نوع همبستگي بود. جامعه آماري شامل همه مادران و معلمان كودكان با اختلال طيف اتيسم مشغول به تحصيل در آموز شوپرورش استثنايي و مراكز تحت پوشش بهزيستي در استان گلستان بود. با روش نمونه گيري در دسترس 50 مادر و معلم كودكان با اخت الل طيف اتيسم به عنوان نمونه آماري انتخاب شدند. ابزار پژوهش، مقياس رفتار انطباق واينلند، پرس شنامه سبك هاي مقابله اي لازاروس و مقياس تنيدگي والديني بري و جونز بود. داد هها با استفاده از ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون چندمتغيره تحليل شد. يافت هها: نتايج نشان داد بين متغير تنيدگي مادران و رفتار سازشي در كودكان با اختلال طيف اتيسم ارتباط منفي و معنادار وجود دارد، همچنين استفاده از راهبرد مقابله اي مسئله مدار با رفتار سازشي كودكان با اختلال طيف اتيسم رابطه اي مثبت و معنادار دارد، اما بين استفاده از راهبرد مقابله اي مسئله مدار با تنيدگي مادران رابطه معناداري مشاهده نم يشود، ولي راهبرد مقابل هاي هيجان مدار با تنيدگي مادران .)P>0/ رابطه اي مثبت و معنادار دارد ) 05 نتيجه گيري: رفتارهاي سازشي كودكان با اخت الل طيف اتيسم ارتباط تنگاتنگي با س المت رواني والدين دارد، بنابراين نوع برخورد و تنيدگ يهاي والدين ناشي از مشكلات اين كودكان مي تواند پيش بين يكننده رفتارهاي سازشي كودكان با اختلال طيف اتيسم باشد. در نتيجه توجه به حوزه س المت روا نشناختي والدين اين كودكان بسيار مهم است.

تعليم و تربيت استثنايي

1396

17

2

145

21-28

خرداد و تير