882

هدف اصلي اين تحقيق، ارزيابي كارايي مناطق ن هگانۀ آموز شوپرورش استان خراسان شمالي در سال تحصيلي 97 - 98 با بهر هگيري از روش تحليل پوششي داد ههاست. در اين روش، مجموع هاي از عملكردها و ويژگ يهاي مناطق آموزشي ب همنزلۀ شاخ صهاي ورودي و خروجي در نظر گرفته شده است و با توجه به ميزان اهميت و تأثيرگذاري شاخ صها درمجموع عملكرد، نسبت مجموع موزون خروج يها بر مجموع موزون ورود يها در حكم ميزان كارايي مناطق محاسبه و ارزيابي شده است. براي ارزيابي كارايي مناطق ن هگانۀ آموز شوپرورش استان خراسان شمالي در اين پژوهش، داد ههاي مربوط به معلمان، مدارس، دان شآموزان و نيروي انساني از ادارۀ ك ل آموز شوپرورش استان خراسان شمالي، گردآوري شده و روش تحليل پوششي داد هها با بهر هگيري از سه شاخص درونداد و دو شاخص برونداد ب هكار گرفته شده است. علاو هبر ارزيابي كارايي هريك از مناطق، مجموع ههاي كارا، الگوهاي مرجع، نهاد هها و ستاد ههاي مطلوب، واحدهاي ناكارا، نقاط ضعف و قوت هريك از مناطق و وضعيت استفاده از منابع نيز مشخص شده است.

نوآوري هاي آموزشي

1400

20

80

187-208

زمستان