<< مقالات فارسي >>
<< بر اساس عنوان >>
1
دوستان مكاتبه اي(پن بال) قرن 21
2
دوستي دختر و پسر و پيامدهاي آن
3
دوستي كرم واقعي و كرم نقاشي
4
دوسر منحني نرمال: گفتگوي دكتر محمد عطاران با دكتر محمدرضا سركار آراني
5
دوشكل در صفحه هذلولي
6
دوقلوهاي افسانه اي مأموريت ميان ستاره اي (بررسي مأموريت كاوشگرهاي دوقلوي وويه جر به مناسبت 25 بهمن بيست و هفتمين سالروز عكس پرتره خانوادگي منظومه شمسي)
7
دوقلوهاي ديجيتالي
8
دومدل احتمالاتي براي طرحهاي هرمي ونامه هاي زنجيره اي
9
دومسئله ازمسابقه دانش آموزي اي .سي .ام
10
دومساله از سي وهفتمين المپياد بين المللي رياضي
11
دومصاحبه
12
دومين درس زندگي
13
دومين دوره ليگ بازي وانديشه
14
دومين سمينار تخصصي نظريه قابليت اعتماد و كاربردهاي آن
15
دومين سمينار و كارگاه هندسه و توپولوژي
16
دومين كارگاه بهينه سازي و كاربردهاي آن
17
دومين كنفرانس تركيبيات جبري
18
دومين كنفرانس رياضي قفقاز
19
دومين مدرسه تحقيقاتي جبر جابجايي و هندسه جبري "جبر جابجايي محاسباتي"
20
دومين همايش بين المللي جئوجبرا
21
دومين همايش روز ملي آمار و برنامه ريزي استان گيلان
22
دومين همايش نظريه گروه ها
23
دومينو III
24
دومينو IV، 40
25
دومينو، سه مينو، چهارمينو، پنج مينو!
26
دومينو2
27
دومينوي مرگبار گرمايش آغاز شده است؟
28
دوندگي براي بچه ها: گفت و گو با منوچهر فرج زاده، معلم نيريزي
29
دونقد درباره كتاب : شهودگرايي براؤر
30
دونقطه عطف درنظزيه ناورداها
31
دويدن با كتاب: آشنايي با برخي شيوه هاي تندخواني
32
دويدن بر فراز كيلومتر
33
دي ان اي تان را دست هر كسي ندهيد
34
دي ان اي گزارش ميدهد: بررسي علمي ادعاي خويشاوندي يك خانم با هنرمند نامدار
35
دي كاپريو، اروميه، خزر و ديگران
36
ديپلماسي پيشرفت
37
ديتا انرژي تك سيستم مجري توليد انرژي از زباله
38
ديتالاگر
39
ديجيتال در سالي كه گذشت ﴿بررسي رويدادهاي مهم سال 1394 در دنياي فناوري اطلاعات و آنچه براي سال 1395 تصور ميكنيم﴾
40
ديجيتال سفر كنيد: راهنماي سفر به كمك تكنولوژي
41
ديد و بازديد داخل تونل
42
ديدار از كتابخانه مدرسه بهاره سليمي نيشابور: كتابدار كجاست؟
43
ديدار با احتمال
44
ديدار با پادشاهان: مقايسه سياره هاي غول پيكر منظومه شمسي در ماهي كه گذشت چگونه بود؟
45
ديدار با پيشكسوتان
46
ديدار با سعادت
47
ديدار با مساله
48
ديدار با مساله
49
ديدار با مساله
50
ديدار يك رياضي دان از ويتنام
51
ديداري با quickselect
52
ديدگاه :بازهم درباره درس مباني رياضي
53
ديدگاه جامعه شناختي؛ مغفول برنامه هاي كنترل آلودگي هوا
54
ديدگاه خانه دكتر زهرا گويا: هزينه هاي تغيير را جدي بگيريم
55
ديدگاه دانش آموزان دبيرستان هاي مطلوب و نامطلوب نسبت به رنگ فضاي آموزشي و راه هاي بهبود كيفيت فضاي تحصيلي
56
ديدگاه دانشجويان دانشگاه زابل نسبت به عوامل تاثيرگذار در روابط بين دختر و پسر
57
ديدگاه ديگري درباره مساله كلاسيك مقايسه احتمالها
58
ديدگاه هاي اثرگذار برتحقيقات آموزش رياضي﴿از1950 تا 1980 ميلادي﴾
59
ديدگاه هاي برنامه درسي و نقش معلم
60
ديدگاه هاي روان شناختي فردوسي
61
ديدگاه هاي قابل تامل در حوزه هاي نظريه و عمل برنامه درسي
62
ديدگاه هاي مختلف بر تحليل مميزي
63
ديدگاه هاي نوين آموزش هندسه
64
ديدگاه هندسي حل نامعادلات
65
ديدگاه: بازنگري گذشته و برنامه آينده
66
ديدگاه: بررسي وضعيت بولتن انجمن رياضي ايران
67
ديدگاه: به بهانه شروع كار پژوهشكده علوم كامپيوتر
68
ديدگاه: پيشنهاد تشكيل كميته معرفي نامزدهاي شوراي اجرايي انجمن رياضي ايران
69
ديدگاه: داستان " مباني رياضي " به روايت تاريخ
70
ديدگاه: درباره بولتن انجمن رياضي ايران
71
ديدگاه: دستاوردهاي نخستين كنفرانس آموزش رياضي ايران
72
ديدگاههاي متفاوت به تكنولوژي آموزشي با تأكيد بر آموزش الكترونيكي
73
ديدگاههايي پيرامون آموزش رياضي در دبيرستان
74
ديدگاهي جديد در ارتباط با كهكشان راه شيري: بررسي بهتر كهكشان از درون با تكنيك هاي جديد
75
ديدن خورشيد: چطور خورشيدگرفتگي را ايمن رصد كنيم؟
76
دير آموزان و مسايل بهداشت رواني
77
ديروز پيشتاز امروز سربلند﴿سخنراني درباره دكترعادل يغما﴾
78
ديرينه ميشناسيم؟: نگاهي بر اين علم از قلم رئيس انجمن ديرينه شناسي ايران
79
ديزل پاك: روش جديدي كه احتمالا ميتواند آرزوي تحقق موتور ديزلي پاك را تحقق بخشد
80
ديفرانسيل - خطي سازي و خطا
81
ديفرانسيل و انتگرال از مرتبه كسري
82
ديفرانسيل و انتگرال قسمت دوم: مورد استفاده دانش آموزان سال چهارم
83
ديفرانسيل و انتگرال: قسمت اول، مورد استفاده دانش آموزان سال چهارم
84
ديگ زودپز در كلاس درس
85
ديگر نگران رسم نمودارهاي رياضي در word نباشيد
86
ديناميت چطور جهان را عوض كرد؟
87
ديناميتي براي صلح
88
ديوار همكار: نگاهي به نقش معماري مدرسه در يادگيري
89
ديواره ي آتش
90
ديواره ي آتش ويندوز را فعال كنيم
91
ديويد هيوبل: نوروفيزيولوژيست و مكتشف نحوه پردازش اطلاعات در سيستم بينايي
