12539

12539م

16ص.

چكيده انگليسي اين مقاله در همين شماره صفحه 4 از چپ

اين مقاله با هدف بررسي استعاره هاي كاركردي كتاب هاي درسي فارسي دوره ابتدايي، در چارچوب زبان شناسي شناختي تحرير يافته و روش پژوهش آن توصيفي و از نوع تحليل محتواست

نوآوري هاي آموزشي

تهران موسسه پژوهشي برنامه ريزي درسي و نوآوري هاي آموزشي

1395

بهار

57

7-22