شماره رکورد
13325
شماره راهنما
13325م
پديد آورنده
ساير، آر. كيت
عنوان مقاله
تحليل گفتمان هميارانه در چارچوب علوم يادگيري
مترجم
محمودي كوچكسرايي، علي اصغر
مشخصات ظاهري
3ص.
چکيده
علوم يادگيري حوزه اي ميان رشته اي است كه به مطالعه فرايندهاي يادگيري و ياددهي ميپردازد و در اين راه از نتايج مجموعه اي از علوم مثل علوم شناختي، روان شناسي تربيتي، علم رايانه....
توصيفگر فارسي
گفت و گوي هميارانه , تحليل گفتگو , تحليل تعامل , حمايت هاي بيروني رايانه اي , يادگيري مبتني بر همياري , دانش هميارانه و موقعيتي
عنوان نشريه
رشد تكنولوژي آموزشي
شاپا
16069099
وضعيت نشر
تهران وزارت آموزش و پرورش، سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي، دفتر انتشارات كمك آموزشي 1394
سال
1395
ماه
آبان
دوره
32
جلد
2
شماره سريال
258
صفحه
4-6