13424

13424م

14ص.

در اين مقاله، به روش تحليل محتوا و با استفاده از چارچوب نظري برنامه درسي واقعيت مدار در حوزه آموزش معادلات ديفرانسيل، شامل چهار مقوله متصل به واقعيت بودن، نزديك به دانشجويان ماندن و...

فرهنگ و انديشه رياضي

تهران انجمن رباضي ايران

1395

بهار و تابستان

سال 35

58

89-102