حوائي، ناصر

عنوان مقاله

نقش كاردرماني در بهبود اختلال نوشتن دانش آموزان دوره ابتدايي

مشخصات ظاهري

۶ص.

يادداشت

چكيده انگليسي اين مقاله در پايان همين جلد در صفحه ۷۳ آمده موجود است

چکيده

نوشتن به عنوان ترسيم ديداري از زبان و گفتار تعريف شده و يك مهارت ضروري براي يادگيري و استفاده از دانش معرفي ميشود

عنوان نشريه

تعليم و تربيت استثنايي

وضعيت نشر

تهران سازمان آموزش و پرورش استثنايي ۱۳۹۵

سال

۱۳۹۵ شانزدهم

ماه

آذر و دي

شماره سريال

۱۴۲

صفحه

۱۸-۲۳

لينک به اين مدرک