• شماره رکورد
    16279
  • شماره راهنما
    ۱۶۲۷۹م
  • پديد آورنده

    حاجي بابايي، اعظم

  • عنوان مقاله

    يادگيري از طريق طراحي اصول نظريه شناختي استدلال مبتني بر مورد

  • مشخصات ظاهري
    ۳ص.
  • توصيفگر فارسي

    ساختارهاي دانش در حافظه , اسكريپت , نظريه شناختي استدلال , كتابخانه هاي مورد , يادگيري از طريق طراحي , طرح آموزشي كلاس درس , فعاليت گفتماني

  • عنوان نشريه
    رشد تكنولوژي آموزشي
  • شاپا
    16069099
  • وضعيت نشر
    تهران وزارت آموزش و پرورش، سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي، دفتر انتشارات كمك آموزشي ۱۳۹۶
  • سال
    ۱۳۹۶
  • ماه
    بهمن
  • دوره
    ۳۳
  • جلد
    ۵
  • شماره سريال
    ۲۶۹
  • صفحه
    ۸-۱۰