بخشعلي زاده، شهرناز

شناسايي بدفهمي هاي رايج دانش آموزان پايه چهارم ابتدايي در حوزه محتوايي هندسه و اندازه گيري و مقايسه عملكرد آن ها با ميانگين عملكرد در سطح بين المللي

درك , بدفهمي , ارزشيابي تشخيصي