9315

9315م

23ص.

پژوهش حاضر با هدف بررسي تصاوير ارائه شده در كتابهاي فارسي و تعليمات اجتماعي دوره ابتدايي از نظر كاربرد نشانگان جنسيتي در مورد مردان و زنان انجام شده است و در حقيقت ميخواهد بداند كه اين تصاوير از نظر جنسيتي چگونه بر ذهنيت دانش آموزان تأثير خواهد گذاشت. در اين پژوهش تصاوير كتابهاي مورد بررسي بر اساس سه مفهوم خانواده و نقش زن و مرد، همكاري و مادري انتخاب شده و نتايج حاصل از بررسي نشانه شناسي آن ارائه ميشود. روش مورد استفاده در اين تحقيق نشانه شناسي و جامعه آماري آن كليه كتابهاي فارسي و تعليمات اجتماعي چاپ شده در سال تحصيلي 90-89 در دوره ابتدايي است. شيوه نمونه گيري تحقيق، نمونه گيري غيرتصادفي هدفمند است. بر اين اساس كليه تصاويري كه در آنها سه مفهوم خانواده و نقش زن و مرد، همكاري و مادري نشان داده شده، واحد تحليل بوده است. نتايج به دست آمده از اين تحقيق نشان داد كه خانواده و انسجام خانوادگي موضوع محوري تصاوير ارائه شده در اين كتابهاست. مادر نيز به عنوان يكي از اركان هاي خانواده همواره با مفهوم آرامش و با هاله اي از رنگ آبي كه تداعي كننده آرامش است ديده ميشود. پرداختن به موضوع خانواده به عنوان موضوعي كه در جهان امروز در معرض بحران است و زيبا پرداختن به نقش مادري از نقاط قوت و كمتر پرداختن به ساير نقش هاي اجتماعي و اقتصادي زنان از نقاط ضعف كتابهاي درسي است.

نوآوري هاي آموزشي

12351735

تهران موسسه پژوهشي برنامه ريزي درسي و نوآوري هاي آموزشي

1394

تابستان

54

117-139