چكيده
از بازي هاي رياضي در كلاس هاي مقطع ابتدايي زياد استفاده مي شود؛ اما همۀ بازي ها داراي
ارزشيكساني نيستند. معلمان بر چه مبنايي بايد درخصوصتوصيه يا عدم توصيۀ بازي هاي
مخصوص هر گروه سنّي نظر بدهند؟ در اينجا به منظور كمك به معلمان در مواجه با اين
مسئله، پنج اصل براي بازي هاي رياضي كه از لحاظ آموزشي پربارند ارائه مي شود.
