<< مقالات فارسي >>
<< بر اساس موضوع >>
1
نااقليدسي ◄ هندسه
2
نابرابري توزيع درآمد ◄ توزيع درامد ◄ تابع چندكي ◄ منحني لورنتس ◄ ضريب چيني
3
نابرابري كرامر - رائو ◄ نابرابري ون - تريز ◄
4
نادر حيدري ◄ غلامرضا خسروشاهي ◄ پژوهشگاه دانشهاي بنيادي
5
نارسا خواني ◄ خوانش پريشي ◄ تفاوت هاي فردي ◄ كودكان با نيازهاي خاص ◄ آموزش ◄ تفاوت در خواندن
6
نارساخواني ◄ ناتواني يادگيري ◄ تفاوت هاي فردي ◄ اختلال يادگيري
7
ناشنوايي
8
نامساوي
9
نامساوي لوي ◄ همگرايي كامل ◄ متغيرهاي تصادفي وابسته منفي ◄ متغيرهاي تصادفي به طور ضعيف وابسته منفي
10
نامساوي هافدينگ ◄ متغيرهاي تصادفي ◄ وابسته منفي ◄ همگرايي كامل ◄ نامساوي گشتاوري ◄ بازه اطمينان
11
نامساويها ◄ ماكزيمم ◄ مينيموم ◄ توابع چند متغيره
12
نامساويها ◄ ماكزيمم ◄ مينيموم ◄ توابع چند متغيره
13
نامعادلات
14
نانو تكنولوژي
15
نانو تكنولوژي -كاربردها
16
نانو فناوري -كاربردها
17
نبايدهاي تدريس ◄ دانش آموز ◄ معلم ◄ مدرسه ◄ كلاس درس
18
نتايج مسابقه ◄ سوال هاي آزمون
19
نجوم اسلامي ◄ تاريخ ◄ علوم اسلامي ◄ نجوم ◄ تاريخ ◄ زيج هاي اسلامي ◄ ادوارد استوارت كندي
20
نحوه استفاده از الگوريتم EM ◄ محاسبه برآوردهاي درستنمايي ماكزيمم
21
نخستي هاي معنايي ◄ جهاني هاي معنايي ◄ فرازبان معنايي طبيعي ◄ كتاب زبان انگليسي پايه هفتم (prospect 1)
22
نرخ آنتروپي ◄ فرايند ماركوفي پنهان ◄ بسط تيلور ◄ نمايش طيفي
23
نرخ آنتروپي رني ◄ نرخ آنتروپي شانون ◄ آنتروپي رني ◄ ماتريس هاي نامنفي شمارا
24
نرخ انتروپي نسبي ◄ كانال تصادفي ◄ زنجير ماركوفي ◄ زنجير ماركوفي پنهان
25
نرخ بي پاسخي ◄ آماره هاي دموگرافي ◄ آماره هاي اصلي
26
نرخ بيكاري ◄ شاغل ◄ بيكار ◄ وضع فعاليت
27
نرخ خرابي ◄ نرخ خرابي معكوس ◄ آماره هاي مرتب ◄ اطلاع فيشر ◄ توزيع هاي وزني ◄ خانواده نمايي ◄ شبه اطلاع فيشر
28
نرخ خطر ◄ نرخ خطر معكوس ◄ توزيع آميخته ◄ زمان سپري شده از شكست
29
نرخ خطر معكوس ◄ ترتيب تصادفي ◄ آميزه ◄ خطر تواني معكوس
30
نرخ شكست ◄ الگوريتم EM ◄ توزيع نمايي تعميم يافته ◄ توزيع لگاريتمي ◄ توزيع طول عمر
31
نرخ شكست دوبعدي ◄ توزيع دومتغيره نمايي
32
نرخ مشاركت اقتصادي ◄ آمارگيري نيروي كار ◄ جمعيت غيرفعال ◄ جمعيت شاغل ◄ آمارگيري گذران وقت
33
نرخ مشاركت اقتصادي ◄ جمعيت فعال
34
نرم افزار
35
نرم افزار ◄ آموزش ◄ توليد محتوا ◄ معلم
36
نرم افزار ◄ سيستم عامل هوشمند ◄ رايانه ◄ معلم ◄ همه گيري جهاني كرونا
37
نرم افزار ◄ كاهوت ◄ بازي ◄ آموزش ◄ آزمون
38
نرم افزار ◄ مفاهيم اساسي آمار ◄ آموزش رياضي
39
نرم افزار ◄ هندسه دهم ◄ دوران
40
نرم افزار one note ◄ ويژگي ها و كاربردها
41
نرم افزار ارائه ي مطالب ◄ پاورپوينت
42
نرم افزار برتر آموزشي ◄ كلاس مجازي ◄ تدريس الكترونيكي ◄ كلاس برخط
43
نرم افزار توليد محتوا ◄ محتواي الكترونيكي ◄ معلم و توليد محتوا ◄ آموزش الكترونيكي
44
نرم افزار رياضي ◄ طراحي و رسم اشكال هندسي ◄ علائم و فرمولهاي رياضي
45
نرم افزار ساخت برنامه آموزشي ◄ فيلم آموزشي
46
نرم افزار سياره دهم ◄ منظومه شمسي ◄ بازي علمي-رايانه اي
47
نرم افزارهاي آموزشي ◄ تجربه معلمي ◄ نرم افزارهاي معلم ساخته ◄ آموزش و فناوري
48
نرم افزارهاي رايانه اي ◄ نرم افزارهاي تعاملي ◄ آموزش و پرورش
49
نرم افزارهاي رياضي ◄ خطاي نرم افزارها
50
نرم افزارهاي كاربردي آموزشي ◄ يادگيرنده ◄ آموزش سيار
51
نرون هاي جديد ◄ تكنولوژي يادگيري ◄ چالش شناختي ◄ ماندگاري نرون ها
52
نسل جوان ◄ فناوري ◄ تلفن همراه
53
نسل جوان ◄ مرتضي مطهري ◄ هدايت ◄ تربيت
54
نش، جان
55
نشران منابع كمك درسي ◄ آموزش رياضي رسمي ◄ اهداف آموزش رياضي
56
نشريات الكترونيك ◄ نشريات چاپي
57
نشريه رياضي ◄ نشريه يكان
58
نصب نرم افزارهاي آماري
59
نظام آموزش ◄ آزمون سراسري
60
نظام آموزشي مالزي ◄ نظام آموزشي ايران ◄ كتاب درسي رياضي
61
نظام برنامه ريزي درسي ◄ شوراي ملي پژوهش هاي آموزشي و كارآموزي ◄ شوراي ملي تربيت معلم
62
نظام دوري ◄ معلم ◄ دانش آموز ◄ ياددهي و يادگيري
63
نظام فرهنگي ◄ آموزش ◄ فلسفه ي آموزش و پرورش ◄ برنامه درسي ◄ هدف ◄ فرد ◄ جامعه
64
نظام مديريت يادگيري ◄ تكنولوژي آموزشي ◄ نظام مديريت موضوع درسي ◄ نظام مديريت محتواي يادگيري
65
نظام هاي باور ◄ ارزيابي ◄ سطح فازي
66
نظرسنجي ◄ داده ناقص ◄ آمار
67
نظرسنجي ◄ طرح نمونه گيري خوشه اي دو مرحله اي ◄ جداول پيشايندي
68
نظرسنجي ◄ عدم علاقه به آمار ◄ آشنايي به علم آمار
69
نظرسنجي الكترونيكي ◄ پرسشنامه وب معنا ◄ نرخ پاسخگويي
70
نظريه اطلاع ◄ براوردگر آنتروپي ◄ توزيع نمايي ◄ توزيع نرمال ◄ توزيع يكنواخت
71
نظريه اعداد
72
نظريه اعداد
73
نظريه اعداد ◄ نظريه تحليلي اعداد ◄ تعداد اعداد اول
74
نظريه انتخاب ◄ دنياي مطلوب ذهن ◄ تصاوير ذهني از نيازها ◄ انتخاب آگاهانه ◄ مسئوليت پذيري يادگيري
75
نظريه بار شناختي ◄ طراحي آموزشي ◄ يادگيري چند رسانه اي ◄ حافظه كوتاه مدت
76
نظريه توزيع ها ◄ نظريه برآورد ◄ قابليت اطمينان
77
نظريه جبري گراف
78
نظريه دمپستر - شفر ◄ نظريه شواهد ◄ مجموعه توزيع هاي سازگار با يك ساختار اعتقادي ◄ تابع باور ◄ تابع موجه نمايي ◄ حدود پايين و بالاي احتمال ◄ عدم آگاهي ◄ قاعده تركيب دمپستر ◄ قاعده اعمال شرط دمپستر
79
نظريه ساختن گرايي ◄ محيط يادگيري ساخت گرايانه ◄ كلاس درس ساختن گرايانه
80
نظريه شناختي استدلال مبتني بر اصول ◄ يادگيري از طريق طراحي ◄ طرح آموزشي كلاس درس ◄ فعاليت گفتماني
81
نظريه صف ◄ سامانه ◄ سامانه پايا ◄ سامانه زيان ◄ زمان سرويس ◄ طرح ورود
82
نظريه گالوا ◄ كشف آبل ◄ قضيه رل
83
نظريه گروهها
84
نظريه ميدان ◄ نظريه چرن - سيمونز ◄ شبكه هاي عصبي ◄
85
نظريه هاي يادگيري ◄ پياژه ◄ گانيه ◄ راجرز ◄ عملكرد معلم
86
نظريه هاي يادگيري ◄ موقعيت هاي آموزش مجازي ◄ تدريس
87
نظريه ي ساختن گرايي ◄ تاكيد بر يادگيري ◄ برنامه ي درسي ◄ اصول طراحي برنامه ي درسي ◄ برنامه ي درسي رياضيات
88
نظريه يادگيري ◄ نظريه طراحي آموزشي
89
نظم ◄ خانه ◄ خانواده
90
نقاشي -ايران
91
نقاشي- كودك
92
نقاشي كودكان
93
نقاط پاياني جانشين ◄ اعتبار فردي ◄ ملاك پرنتايس ◄ معيار شوارتز ◄ كار فرون
94
نقاط پرت ◄ كنترل فرايند چند متغيره ◄ فاز اول ◄ T به توان 2 ي هتلينگ
95
نقاط دور افتاده ◄ فاصله ماهالانوبيس ◄ فاصله استوار
96
نقد كتاب مباني آمار رياضي
97
نقد كتاب نظريه مجموعه ها.نيكولابورباكي .ترجمه ارسلان شادمان، موسسه انتشارات وچاپ دانشگاه تهران
98
نقد كتاب هاي : مباني هندسه ، اثر هيلبرت/درسهايي درباره گروههاي پيوسته ، اثر سوفوس لي/درس آناليز رياضي ، اثر گورسا/يادنامه صدمين زاد روز كومر/تحليل جا ، اثر وبلن/درسهائي در نظريه اعداد ، اثر لانداو/دستگاههاي ديناميكي ، اثر بركاف/جبرنوين ، اثر دروردن/مفاهيم بنيادي حساب احتمالات ، اثر كولموگورئف،/توپولوژي اثر الكساندروف وهوپف/رويه هاي جبري ، اثر زاريسكي /سريهاي مثلثاتي ، اثر زيگموند / نطريه گروههاي متناهي ، اثر كارتان / روشهاي فيزيك رياضي ، اثر كورانت و هيلبرت /گروههاي كلاسيك ، اثر هرمان وايل /سازگاري اصل موضوع انتخاب و...اثر كورت گودل /نظريه بازيها ورفتار اقتصادي ، اثر فون نويمان ومورگنسترن/نظريه توابع جبري يك متغيره اثر شواله/نظريه گروههاي لي، اثر شواله/مباني هندسه جبري ، اثر آندره ويل /در آمدي به نظريه احتمال وكاربردهايش ، اثر ويليام فلر،آناليز مختلط ، اثرآلفرس/درسهايي در آناليز تابعي ، اثر ريس وناج/اصول رياضيات ، اثربورباكي/ درآمدي به فرارياضيات ، اثر كليني/جبر هومولوژيك ، اثر كارتان وآيلنبرگ/مباني توپولوژي جبري ، اثر آيلنبرگ واستيزاد/اصول هندسه جبري، اثر گروتنديك /هومولوژي ، اثر مك لين /نظريه طيفي ، اثر دانفرد وشوارتس /نظريه مجموعه ها وفرضيه پيوستار، اثر كوهن
99
نقد مطالب آمار ◄ نقد مطالب احتمال ◄ برنامه درسي رشته رياضي دبيرستان
100
نقش جديد معلمان ◄ ياددهي- يادگيري ◄ فناوري اطلاعات ◄ بازآموزي ◄ چالش ها
101
نقشه جغرافيا ◄ نابينايان
102
نقشه ذهني ◄ ابزارهاي ترسيم نقشه ذهني ◄ سازمان دهي ذهني ◄ يادگيري معنادار
103
نقشه ذهني ◄ ابزارهاي ترسيم نقشه ذهني ◄ سازمان دهي ذهني ◄ يادگيري معنادار
104
نقشه ذهني ◄ تحليل مفاهيم ◄ سازمان دهي مطالب
105
نقشه كشي ◄ استاندارد سازي ◄ برنامه درسي ◄ فرهنگ سازي ◄ استاندارد محتوا
106
نقشه مفهومي ◄ آموزش ◄ يادگيري
107
نقشه مفهومي ◄ آموزش رياضي ◄ تعيين علامت ◄ احتمال ◄ يادگيري معنا دار
108
نقشه مفهومي ◄ فنون ديداري ◄ راهبرد آموزشي ◄ راهبرد يادگيري ◄ تدريس ◄ يادگيري معني دار ◄ آموزش اثربخش ◄ يادگيري
109
نقشه مفهومي ◄ يادگيري معنادار ◄ پيش سازمان دهنده
110
نقشه مفهومي ◄ يادگيري معنادار ◄ پيش سازمان دهنده ◄ آموزش زبان انگليسي
111
نقشه وب ◄ وب 2 ◄ تكنولوژي ◄ مشاركت
112
نگارش مقالات ◄ مقالات آموزش رياضي
113
نگاشتهاي هارمونيك ◄ خمينه هاي اورنتسي
114
نگراني امتحان ◄ اضطراب امتحان ◄ راهبردهاي كاهش نگراني امتحان
115
نماز
116
نماز
117
نماز- كودك ◄ نماز- نوجوان
118
نمايش خلاق ◄ آداب و مهارت هاي زندگي ◄ دوره ابتدايي
119
نمره دهي ◄ سنجش ◄ دانش آموز ◄ ارزشيابي پيشرفت تحصيلي
120
نمره دهي ◄ سنجش يادگيري ◄ آزمون ◄ تدريس و ارزشيابي
121
نمودار ستاره اي ◄ داده هاي چند متغيره
122
نمودار مراحل متوالي ◄ نمودار استخوان ماهي ◄ نمودار تفاوت ها و شباهت ها ◄ نمودار درجه بندي پيوستار ◄ نمودار زنجيره اي اتفاقات ◄ نمودار چرخه ها ◄ نمودار رئوس تعامل انساني
123
نمودارهاي رگرسيوني ◄ كاهش بعد بسنده ◄ زير فضاي مركزي ◄ بعد ساختاري ◄ زير فضاهاي مرتبط ◄ زير فضاي مركزي حاشيه اي ◄ رگرسيون نموداري
124
نمودارهاي كنترل چند متغيره ◄ مشخصه كيفيت ◄ نمودار كنترل چند متغيره با نمونه گيري دوگانه ◄ شبيه سازي مونت كارلو ◄ الگوريتم ژنتيك ◄ نمودار كنترل T2 هتلينگ ◄
125
نموگرافي ◄ معيوبهاي صفر
126
نمونه بردار گيبز ◄ مدل هاي ماركف پنهان ◄ مدل هاي سلسله مراتبي
127
نمونه گيري احتمالاتي ◄ نمونه گيري نااحتمالاتي ◄ نمونه گيري برشي ◄ آستانه برش ◄ رهيافت حذف ◄ رهيافت مدل يار ◄ اندازه نمونه
128
نمونه گيري احتمالي ◄ نمونه نمايانگر ◄ نمونه گيري متعادل شده ◄ روش مكعبي ◄ شبيه سازي ◄ كارايي
129
نمونه گيري از مجموعه رتبه دار ◄ نمونه گيري از مجموعه رتبه دار كرانگين استوار ◄ نمونه گيري از مجموعه رتبه دار كرانگين استوار دوگانه ◄ هزينه مسكن ◄ كارايي
130
نمونه گيري تصادفي ساده ◄ نمونه گيري دو فازي ◄ روش نمونه گيري عام
131
نمونه گيري تصادفي ساده با طبقه بندي ◄ نمونه گيري بدون جايگذاري ◄ نمونه گيري طبقه اي در حالت تخصيص متناسب
132
نمونه گيري تصادفي ساده بدون جايگذاري ◄ اطلاعات كمكي ◄ برآوردگر از نوع نمايي ◄ ميانگين توان دوم خطاها
133
نمونه گيري چرخشي ◄ براورد مركب ◄ براورد سطح ◄ براورد تغييرات
134
نمونه گيري چرخشي ◄ براورد واريانس ◄ روش جك نايف ◄ روش ورما
135
نمونه گيري چند منظوره ◄ نمونه گيري طبقه بندي شده ◄ تحليل خوشه اي ◄ تحليل مولفه هاي اصلي ◄ ضريب تغييرات و معيارهاي مقايسه
136
نمونه گيري شبكه اي ◄ واحد مرزي ◄ شبيه سازي ◄ قاعده توقف ◄ نمونه گيري با احتمال نابرابر
137
نمونه گيري طبقه بندي شده ◄ خوشه بندي ◄ طرح هاي چند چارچوبي ◄ مولفه هاي اصلي ◄ تركيب خطي هم ارز
138
نمونه گيري غير مستقيم ◄ روش سهم وزن تعميم يافته ◄ اتصال ركوردها ◄ وزن اتصال
139
نمونه گيري گيبس
140
نمونه گيري متعادل شده ◄ نمونه گيري PPS ◄ روش مكعبي ◄ اندازه نمونه ◄ كارايي ◄ بهره
141
نمونه گيري مجموعه رتبه دار ◄ نمونه گيري مجموعه رتبه دار ميانه اي طبقه بندي شده ◄ تخصيص بهينه ◄ تخصيص متناسب
142
نوآوري ◄ آموزش رياضي ◄ هنجار
143
نوآوري ◄ ويژگي هاي نوآوري ◄ رويكردهاي نوآوري ◄ معلم و نوآوري در كلاس درس
144
نوآوري آموزشي ◄ نوآوران آموزشي ◄ موانع ساختاري ◄ موانع قانوني ◄ موانع نگرشي
145
نوآوري در مديريت كلاس درس ◄ كلاس درس الكترونيكي ◄ راهبرد آموزشي
146
نوارهاي اطمينان ◄ هذلولوي ◄ پهناي ثابت ◄ مدل رگرسيوني خطي چندگانه
147
نوجوان
148
نوجوان
149
نوجوان ◄ فشار همسالان
150
نوجوان- خودكشي ◄ خودكشي- علل و عوامل
151
نوجوان- والدين
152
نوجوانان
153
نودر تسينتسادزه ◄ فرهاد اردلان ◄ رضا منصوري ◄ ربات متحرك
154
نوزاد- گريه
155
نوسازي يادگيري ◄ مراكز يادگيري ◄ آموزش ضمن خدمت
156
نوشتن ◄ يادگيري ◄ درك مطلب ◄ يادسپاري
157
نوع سوال آزمون ◄ روايي سوال ◄ اعتبار سوال ◄ علمي بودن سوال
158
نويسندگي ◄ معلم ◄ تأليف ◄ تحول معلمي ◄ گفتمان معلمي ◄ موقعيت فرهنگي ◄ مديريت مدرسه ◄ مصلح اجتماعي
159
نوين ام. سينگي ◄ انستيتو تاتا ◄ تركيبيات
160
نياز آموزشي ◄ بي سواد ◄ نيازهاي بيروني (بهداشتي) ◄ نيازهاي دروني (انگيزشي) ◄ نياز
161
نيازسنجي ◄ تحليل عملكرد كلاسي ◄ نيازسنجي آموزشي ◄ طراحي آموزشي
162
نيازهاي اوليه شاگردان ◄ تفاوت هاي فردي شاگردان ◄ ايجاد انگيزه در شاگردان ◄ ايجاد نظم و انظباط در كلاس ◄ شخصيت و رضايت شغلي معلم
163
نيك زنگويل
164
نيم فيبوناتچي ◄ نيمبل ◄ نيم پوكري ◄ نورث كات
165
نيوتون
