<< مقالات فارسي >>
<< بر اساس عنوان >>
1
با آتش رمز كنيد! رمزنگاري با استفاده از كلمه رمز
2
با استادان برجسته معاصر ايران: ادامه گفتگو با پروفسور محمد رضا مشكاني
3
با استادان برجسته معاصر ايران: گفتگو با پروفسور محمدرضا مشكاني
4
با اعضاي جديد بدنتان آشنا شويد: خبر كشف يك عضو جديد بدن خبرگزاري ها را در نور ديد، اما اين نخستين بار نيست كه چنين اتفاقي در جهان علم رخ ميدهد
5
با الگوريتم ها و رياضيات، كالاها را ميچينيم: بي نظمي منظم و آقاي الگوريتم
6
با اين روش، امتحان رياضي را ساده كنيد
7
با برخي از اشتباهات رايج در تحليل هاي آماري آشنا شويم
8
با بردار خانه را گرم كنيم (استفاده از بردارها در نصب رادياتور)
9
با برف آب را بجوشانيد!
10
با برف دانه ها و تك شاخ ها، مارينا راتنر و مريم ميرزاخاني، جهان در حال حركت را كشف كردند
11
با پيشگامان آمار ايران : گفتگو با پروفسور ناصر رضا ارقامي
12
با پيشگامان آمار ايران : گفتگو با دكتر علي رجالي
13
با پيشگامان آمار ايران گفتگو با پروفسور ابوالقاسم بزرگ نيا
14
با پيشگامان آمار ايران گفتگو با دكتر جواد بهبوديان
15
با پيشگامان آمار ايران گفتگو با دكتر فرهاد مهران
16
با پيشگامان آمار ايران گفتگو با دكتر ماه بانو تاتا
17
با پيشگامان آمار ايران: گفتگو با پروفسور سيامك نوربلوچي
18
با پيشگامان آمار ايران: گفتگو با پروفسور عين الله پاشا
19
با پيشگامان آمار ايران: گفتگو با پروفسور محمد قاسم وحيدي اصل
20
با پيشگامان آمار ايران: گفتگو با دكتر احمدرضا سلطاني
21
با پيشگامان آمار ايران: گفتگو با دكتر حسن صادقي
22
با تثليث گرها چگونه برخورد كنيم؟
23
با تقويت اعتماد به نفس فرزنداني مثبت نگر و خوشحال تربيت كنيم
24
با تنش و بحران آب چه كنيم؟
25
با چشم بسته، وارد دنياي رياضي نشويد!
26
با چند بار تا كردن كاغذ به ماه ميرسيم؟
27
با خانه رياضيات آذربايجان آشنا شويم
28
با خانه رياضيات آذربايجان شرقي آشنا شويم
29
با خانه رياضيات آذربايجان شرقي بيشتر آشنا شويم
30
با خشونت هرگز
31
با خودمان چند چنديم؟
32
با دانش آموختگان: گفتگو با فرزاد خرمشاهي
33
با دانشجويان خارج از كشور: آقاي علي شجاعي
34
با دانشجويان خارج از كشور: گفتگو با ياسمن حسين كاشي
35
با دنياي رازآلود اعداد اول آشنا شويد
36
با دور ريختني ها معما بسازيد: حلقه ريسمان را جدا كن
37
با دور ريختني ها معما بسازيد: دوستان دور افتاده
38
با دور ريختني ها معما بسازيد: ريسمان و مهره سياه را رها كن
39
با دور ريختني ها معما بسازيد: گره را باز كن
40
با دور ريختني ها معما بسازيد: نجات ريسمان از ليوان
41
با راهيان المپيادهاي رياضي
42
با راهيان المپيادهاي رياضي
43
با راهيان المپيادهاي رياضي : قسمت 5
44
با راهيان المپيادهاي رياضي 10: جانشيني هاي مثلثاتي
45
با راهيان المپيادهاي رياضي 11: هيچ مربعي منفي نيست
46
با راهيان المپيادهاي رياضي 16
47
با راهيان المپيادهاي رياضي 18
48
با راهيان المپيادهاي رياضي 2
49
با راهيان المپيادهاي رياضي 3
50
با راهيان المپيادهاي رياضي 3
51
با راهيان المپيادهاي رياضي 4
52
با راهيان المپيادهاي رياضي 8
53
با راهيان المپيادهاي رياضي 9: مجموع ها و حاصل ضرب هاي ادغامي در مثلثات
54
با راهيان المپيادهاي رياضي14: درباره يك اتحاد جبري
55
با راهيان امپيادهاي رياضي، قسمت هفتم
56
با رياضي بكار و درو كن
57
با زباله هاي هوشمند چه كنيم؟
58
با سيم يا بي سيم؟
59
با طراحان گرافيك ايران: ابراهيم حقيقي
60
با طراحان گرافيك ايران: دكتر كامران افشار مهاجر
61
با طراحان گرافيك ايران: ساعد مشكي
62
با طراحان گرافيك ايران: قباد شيوا
63
با طراحان گرافيك ايران: مرتضي مميز
64
با طراحان گرافيك ايران: مسعود نجابتي
65
با طراحان گرافيك ايران: مصطفي اسداللهي
66
با عبارت هاي جبري و مختصات بازي كنيم
67
با عدد مات كن (محدثه كشاورز اصلاني)
68
با عقل من جور در نمي آيد: دور همي در آزمايشگاه چرنديات شناسي-2
69
با علي بندري از كانال بي: مردم شنيدن داستانهاي تبهكاران را دوست دارند
70
با فرزندان خود دوست و صميمي باشيم
71
با فلش هاي ويروسي چه كنيم؟
72
با فناوري ليزر مي توان جوانتر به نظر رسيد
73
با فونت هاي بهم ريخته چه كنيم؟
74
با كاغذ و تا شش ضلعي بسازيم
75
با كاغذ و تا مكعب كلمبوس بسازيم
76
با كفش يا بي كفش؟: دوراهي ها در معماري مدرسه هاي كارآمد
77
با كودكان طلاق چگونه رفتار كنيم؟
78
با كودكاني كه درس رياضيات را به دشواري مي آموزند چه كنيم؟
79
با گذشت صد سال از ثابت پلانك: ياد ماكس پلانك را گرامي مي داريم
80
با مجموعه هاي محدب آشنا شويم
81
با مركز تحقيقات فيزيك نظري و رياضيات آشنا شويم
82
با مسائل فرزندانمان در مدرسه چگونه برخورد كنيم؟
83
با معلمان از مدرسه تا ستاد: نگاهي به مشاركت معلمان در برنامه ريزي درسي و تربيتي
84
با معلمان پژوهنده : گزارشي از يك اقدام پژوهي
85
با معلمان رياضي
86
با مكعب روبيك بيشتر آشنا شويم
87
با من هم حرف بزن (تلاشي براي تغيير نگرش معلمان مدارس عادي در ارتباط با دانش آموزان ناشنوا در راستاي پيشرفت تحصيلي- رفتاري)
88
با ميزباني دانشگاه فرهنگيان در مشهد مقدس برگزار ميشود: سي و يكمين جشنواره ملي قرآن و عترت دانشجويان كشور
89
با نرم افزار جئوجبرا: تجانس در هنر و معماري ايران
90
با نسل z چه كنيم؟
91
با نگاه به مجله رشد برهان رياضي ، 22 سال همراه با رياضي دوستان: نقش مجلات و نشريات رياضي در يادگيري مباحث درسي رياضي
92
با نمودارهاي ميله اي
93
با نوجوانان خود چگونه رفتار كنيم؟
94
با هسته هاي تحقيقاتي مركز
95
با هسته هاي تحقيقاتي مركز
96
با هسته هاي تحقيقاتي مركز
97
با هسته هاي تحقيقاتي مركز : سيستهاي پيچيده
98
با هسته هاي تحقيقاتي مركز: هسته فيزيك ذرات
99
با هم بياموزيم،به هم بياموزيم...
100
با هم تا بهشت به لطافت گل: توصيه هايي ازرهبر معظم انقلاب ﴿مدظله العالي﴾ مرتبط با خانواده و زندگي زناشويي
101
با هم مسأله حل كنيم
102
با هم مسأله حل كنيم
103
با هم مسئله حل كنيم
104
با هم مسئله حل كنيم
105
با هم مسئله حل كنيم
106
با هم مقاله پژوهشي بنويسيم
107
با هم مقاله پژوهشي بنويسيم (2)
108
با هم مقاله پژوهشي بنويسيم: 1
109
با هندسه بازي كنيم
110
با ياد استاد دكتر منصور معتمدي
111
با ياد بيرشك
112
با يار مهربان در "ماخونيك"
113
با يك چوب كبريت
114
با يك دسكتاپ شلوغ چه كنم؟
115
با يكديگر قوي تر ببينيم: روز جهاني بينايي و بررسي فناوري هايي كه كيفيت زندگي نابنيايان را بهبود ميبخشد
116
بابا آب داد
117
باباي مدرسه وبلاگ مي نويسد
118
باتلاق خشك تهران: خبر فرونشست و كج شدن حرم عبدالعظيم در تهران بار ديگر...
119
باد ما را خواهد برد (تحقق روياي راندن قطارهاي برقي هلند با 100 درصد انرژي باد 2 سال زودتر از زمان مقرر)
120
بادها و نبايدهاي آنفلوانزا
121
بادهاي گرم ما را با خود خواهند برد؟
122
بار پاسخ گويي و روش هاي ارزيابي آن در آمارگيري ها
123
بار سنگين سنجش سلامت
124
بار شناختي و طراحي آموزشي
125
باران اسيدي
126
باران، باران دورشو
127
باراني شدن
128
باربي فضانورد: فرايند تسليم كودكان جهان با استفاده از اسباب بازي
129
بارش مغزي و راهبرد آن در كلاس درس
130
باركد دوبعدي
131
بارگذاري ذهن: آيا انسان خواهد توانست ذهنش را به بدن هاي جديد منتقل كند؟
132
بارومتر جيوه اي
133
باز پارامتريدن مكاني و پيشين هاي غيابي براي تحليل آماري
134
باز تعريف برنامه ريزي آموزشي و درسي
135
باز چند قلپ فكر
136
باز شود... ديده شود...
137
باز كردن بي بريدن: با دور ريختني ها معما بسازيد
138
باز مدرسه، باز هم تكليف شب! تكليف شب: دغدغه هميشگي دانش آموزان والدين و مدرسه
139
باز هم پوانكاره و اينشتين
140
باز هم خلاقيت در مدرسه
141
باز هم دايره : يادگيري رياضي به روش آموزش برنامه اي، 2
142
باز هم دايره، 1: يادگيري رياضي به روش آموزش برنامه اي
143
باز هم ميانگين طلايي
144
باز هم يكي به نفع كتاب درسي!
145
باز هم يكي دو قلپ فكر (فكر بكر)
146
بازار كساد علم و كتاب علمي
147
بازاريابي زنجيره اي يا كلاهبرداري زنجيره اي؟
148
بازانديشي باور معلمان به آموزش و سنجش
149
بازانديشي در ارزشيابي پيشرفت تحصيلي
150
بازانديشي در تدريس
151
بازانديشي در تقلب
152
بازانديشي در سنجش تراكمي
153
بازانديشي در مفهوم و ابعاد يادگيري
154
بازانديشي مفاهيم بنيادي تعليم و تربيت
155
بازبيني روايت جهاني شدن و بومي ماندن برنامه درسي از منظر درون تعليم و تربيتي اشكال ﴿ بازنمايي ﴾ دانش
156
بازبيني نقش هاي تربيتي والدين و مربيان
157
بازتاب انتشار مجله تاريخ علم در محافل علمي
158
بازتاب تعارض نسل ها در فيلم هاي سينمايي: شكافي كه سينما خوب نشان داد
159
بازتاب ما
160
بازتاب نور از آينه هاي مختلف
161
بازتاب ها، فضاي بازتابي و فضاي حركت
162
بازتابي بر مشاهدات كلاس درسي
163
بازتابي بر يك ديدگاه
164
بازتعريف روابط خانه و مدرسه: سرآغاز تحول واقعي در نظام تعليم و تبربيت
165
بازخواني برخي از آراي تربيتي مولانا و پيش فرض هاي فلسفي آن
166
بازخواني چند تقلب علمي دنياي علم و فن آوري: رسوايي، عاقبت ناراستي
167
بازخواني حادثه تلخ سقوط اتوبوس حامل دانشجويان شريف
168
بازخواني كوتاه بر فيزيك گرافين
169
بازخواني مسأله زمين پدربزرگ
170
بازخواني مفهوم برنامه ريزي درسي
171
بازخواني ميراث ابوالوفا بوزجاني در صناعات معماري
172
بازخواني يك تجربه: توليد بسته يادگيري "تفكر و سواد رسانه اي"
173
بازخواني يك گزارش
174
بازخورد 360 درجه در آموزش و پرورش
175
بازخورد آموزشي
176
بازخورد به والدين دانش آموزان
177
بازخورد توصيفي و تاثير آن بر يادگيري دانش آموزان
178
بازخورد راهنما
179
بازخورد شفاف
180
بازخورد مؤثر
181
بازخورد و نقش آن در يادگيري
182
بازخورد و يادگيري
183
بازده بيشتر، زندگي بهتر
184
بازديدي كوتاه از اكول پلي تكنيك
185
بازسازي آماره هاي مرتب در توزيع نمايي
186
بازسازي آموزش ضمن خدمت (ميزان كاربرد اصول آموزش بزرگسالان در دوره هاي آموزش ضمن خدمت)
187
بازسازي آموزش و پرورش با ويديو
188
بازسازي زمان هاي شكست گذشته براي داده هاي سانسوريده ي چپ نوع ۲ از مدل وايبول
189
بازسازي مقاله في الميزان در مكانيك از اقليدس
190
بازشناسي چهره انسان با استفاده از تحليل مؤلفه هاي اصلي
191
بازشناسي رياضيات اسلامي در نوشته هاي مونسله و دالامبر
192
بازگشايي مدارس و يك آغاز خوب
193
بازگشايي هوشمند: مروري بر سياست هاي بازگشايي مدرسه ها و دانشگاههاي ايالات متحده
194
بازگشت P- مقدار
195
بازگشت آب خاكستري
196
بازگشت از برمودا ﴿روايتي از سفر خيالي دو رياضي دان﴾
197
بازگشت به جنگل (محققان تلاش ميكنند تا ماده باستاني خانه سازي يعني چوب را در سازه هاي مدرن به كار گيرند)
198
بازگشت به جهان غول ها: ريميك هاي خوب نسل هشتم جزو برترين بازي هاي اين نسل هستند
199
بازگشت كشتي ها به آسمان
200
بازگشت گرسنگي
201
بازگشت مشعل علم به موطن خود! از محمد خوارزمي تا مريم ميرزاخاني
202
بازنشستگي عبادالله محموديان
203
بازنگاهي به خيام
204
بازنگاهي به نامساوي كوشي- شوارتس
205
بازنگاهي به يك مسأله اصلي هندسه مسطحه
206
بازنگري انواع دانش معلمي (ديدگاه لي شولمن) از منظر نظريه خبرگي (ديدگاه اليوت آيزنر) و ارتباط آن با فناوري آموزشي نمونه اي از يك پژوهش توصيفي- تحليلي
207
بازنگري برنامه كارشناسي آمار
208
بازنگري در الگوي آموزش ديني جوانان و نوجوانان در دوره تحصيلي متوسطه
209
بازنگري در شيوه هاي آموزش : بهره برداري بهينه از آزمايشگاه مدرسه
210
بازنگري دنباله فيبوناتچي ودنباله هاي ديگر
211
بازنگري شده درخت فاميلي سه تايي فيثاغورسي
212
بازنگري يك تجربه ضرورت تلفيق در برنامه درسي
213
بازنمايي چندگانه: راهبردي براي آموزش مفاهيم رياضي
214
بازنمايي ها ونقش آن ها در درك مفهوم تابع
215
بازنمايي هاي چندگانه در آموزش رياضي
216
بازنمايي هاي چندگانه و محاسبه حد تابع توسط دانش آموزان
217
بازنويسي: چگونه ايده هاي خود را به نوشتار مطلوب تبديل كنيم؟
218
بازه اطمينان ناپارامتري با ضريب اطمينان دقيق براي چندك هاي جامعه بر اساس نمونه گيري مجموعه رتبه دار
219
بازه هاي اطمينان آزادتوزيع براي چندك هاي جامعه بر اساس آماره هاي كرانگين در يك طرح چندنمونه اي
220
بازه هاي اطمينان بر اساس ميانگين و دامنه
221
بازه هاي اطمينان براي چندك هاي پاييني بر اساس طرحي دو نمونه اي
222
بازه هاي اطمينان براي نسبت و تفاضل دو شاخص Cpmk بر اساس روش هاي مجانبي و خودگرداني پارامتري
223
بازه هاي اطمينان خاص ناحيه اختصاصي براي ميانگين هاي ناحيه كوچك تحت مدل في- هريوت
224
بازه هاي اطمينان درستنمايي تجربي
225
بازهاي اندرويدي: نقطه هارا
226
بازهم ، جلوگيري از فرار مغزها
227
بازهم اتحادها!
228
بازي ﴿ جور﴾
229
بازي «سل كرفت»
230
بازي 15
231
بازي 23، بازي 100 و بقيه اعداد
232
بازي borhan ﴿بازي هايي براي كلاس درس﴾
233
بازي آلگودو
234
بازي با ارقام سال 1389
235
بازي با ارقام عدد سال
236
بازي با اعداد
237
بازي با اعداد
238
بازي با اعداد سال 1373 هجري شمسي
239
بازي با اعداد و ارقام را متوقف كنيد : مقاله شماري سرعت پيشرفت علم را كند مي كند
240
بازي با اعداد: زنده ياد دكتر غلامحسين مصاحب و رياضيات شاد
241
بازي با تقويم
242
بازي با توان : قسمت اول
243
بازي با توان : قسمت دوم
244
بازي با جدول هاي اعداد
245
بازي با چهره ها: معرفي بازي رايانه اي براي بهبود مهارتهاي پردازش هيجان چهره در كودكان درخودمانده (اوتيسم)
246
بازي با خطوط متنافر
247
بازي با رياضي : چگونه مي توان تاريخ تولد كسي را حدس زد
248
بازي با رياضيات مرا به موفقيت رساند: گفتگو با نگار نصراله زاده معلم مبتكر و مؤلف كتاب دست ورزي هاي رياضي
249
بازي با عدد 1991
250
بازي با كارت ها
251
بازي با گرسنگي
252
بازي با گسترده مكعب روبيك
253
بازي با گسترده مكعب روبيك ﴿قسمت دوم﴾
254
بازي با گسترده مكعب روبيك ﴿قسمت سوم﴾
255
بازي با ماشين حساب هاي كوچك
256
بازي با ماشين حساب هاي كوچك
257
بازي با ماشين حساب هاي كوچك
258
بازي با ماشين حسابهاي كوچك: دايناسورها و رياضيات
259
بازي با منطق
260
بازي با منطق، 21
261
بازي با منطق، 57
262
بازي با هندسه
263
بازي با واژه ها: استارتاپي كه كارش وصل كردن توليد كنندگان و مصرف كنندگان محتوا به يكديگر است
264
بازي باناخ-مازور
265
بازي بپرس و به گنج برس
266
بازي براي يادگيري و يادگيري از طريق بازي
267
بازي براي يادگيري و يادگيري از طريق بازي
268
بازي بزرگان ﴿ درباره كسب و كار چهار شركت مشهور حوزه فناوري﴾
269
بازي پيشاني نويس
270
بازي جعبه سياه به ضميمه سفرنامه مكزيك
271
بازي جوانه ها
272
بازي جور
273
بازي چهارضلعي ها
274
بازي حاصل ضرب ها ﴿ دو نفره ﴾
275
بازي خط و نقطه
276
بازي خطرناك
277
بازي دانيمون: بازي فكري روميزي براي دانش آموزان ابتدايي
278
بازي در اينترنت
279
بازي در خدمت آموزش
280
بازي در زمين رياضي: معرفي و مقايسه بازي هاي آنالوگ و ديجيتال
281
بازي در كاردماني
282
بازي در كلاس
283
بازي در كلاس (بازي دقت، ترافيك سنگين)
284
بازي در كلاس: امتحان بازي
285
بازي در كلاس: توپ بازي با اعداد
286
بازي در كلاس: دست بزن زود بگو
287
بازي در كلاس: شكارگاه يادگيري
288
بازي در كلاس: كاآگاه بازي
289
بازي در كلاس: كلاس با حال
290
بازي در كلاس: هدف گذاري در گروه
291
بازي در كلاس: وقتي ميخواهيد نشاط ايجاد كنيد
292
بازي دو نفره، 57
293
بازي دو نفره، 58
294
بازي دوزشانسي
295
بازي رايانه اي برنده ي جايزه ي نوبل؟!
296
بازي رايانه اي تتريس
297
بازي رياضي بر اساس محاسبه هاي عقب رو: ذهن خواني با محاسبه
298
بازي رياضي ﴿قسمت اول﴾
299
بازي زندگي
300
بازي ستارگان
301
بازي سر كلاس: بازي چند منظوره
302
بازي سنگ ريزه ها
303
بازي شادي رياضي: گزارش از جشنواره بازي و رياضي دبيرستان دخترانه شهيد بينائي
304
بازي شناخت خواص آهن ربا
305
بازي ضلع و زاويه (پروژه هاي جئوجبرايي)
306
بازي فكري با جوب كبريت ها (1)
307
بازي فكري با چوب كبريت ها (2)
308
بازي فكري كوارتو
309
بازي كاري (گيميفيكيشن) زمينه اي نوظهور در آموزش
310
بازي كاري: نقش بازيها در طراحي آموزشي
311
بازي كشف رمز
312
بازي كونو kono
313
بازي گروه خوني
314
بازي مار و پله با چاشني بخش پذيري
315
بازي مثلث سازي
316
بازي مختصات
317
بازي منقله
318
بازي مهندسان ايراني با اوريگامي ژاپني: گفت و گوي اختصاصي دانشمند با دكتر امير زادپور پژوهشگر ايراني در دانشگاه دلفت هلند
319
بازي ناعادلانه! شانس و احتمال، 4
320
بازي نقشه ستارگان
321
بازي نمايش اعشاري عددها
322
بازي نمك آموزش است: گفت و گو با سهيل نور به بهانه طراحي و ساخت "صفحه رياضي"
323
بازي هاي آموزشي براي تقويت زبان فارسي در مناطق دوزبانه
324
بازي هاي آموزشي براي دانش آموزان مناطق دو زبانه
325
بازي هاي آموزشي براي دانش آموزان مناطق دو زبانه
326
بازي هاي آموزشي تقويت زبان فارسي در مناطق دوزبانه
327
بازي هاي آموزشي و تاثير آن بريادگيري دانش آموزان
328
بازي هاي آموزشي و يادگيري
329
بازي هاي آموزنده و خوش ساخت
330
بازي هاي التيام بخش براي كودكان دچار درخودماندگي (اوتيسم)
331
بازي هاي اندرويدي (بيست و چهل و هشت)
332
بازي هاي اندرويدي (فلو)
333
بازي هاي اندرويدي (هوكاس)
334
بازي هاي اندرويدي: اريكسو
335
بازي هاي اندرويدي: اسكور مي
336
بازي هاي اندرويدي: بازي جبر
337
بازي هاي اندرويدي: پازل فولدينگ
338
بازي هاي اندرويدي: پازل يوكليديا
339
بازي هاي اندرويدي: پيتاگورا
340
بازي هاي اندرويدي: چراغ افروز
341
بازي هاي اندرويدي: فيل گريد
342
بازي هاي اندرويدي: معماهاي چرخ دنده اي
343
بازي هاي اندرويدي: مين ها را پيدا كن
344
بازي هاي اندرويدي: هارموني
345
بازي هاي اندرويدي: هگز
346
بازي هاي برگزيده
347
بازي هاي تربيتي
348
بازي هاي تركيبياتي : بي طرفانه - پارتيزاني
349
بازي هاي تقويتي: بازي و اسباب بازي بهانه اي براي تقويت روابط اجتماعي
350
بازي هاي چند نفره، 55
351
بازي هاي چند نفره، 56
352
بازي هاي خانوادگي در نوروز 95 (شش بي آزار)
353
بازي هاي دو نفره ، 51
354
بازي هاي دو نفره II: بازي نيمبل
355
بازي هاي دو نفره IV: نيمبل محدود، لاك پشت برگردان
356
بازي هاي دو نفره براي دانش آموزان اول راهنمايي: جمع و تفريق
357
بازي هاي دو نفره: بازي پاك كن
358
بازي هاي دو نفره: بازي تاريخ
359
بازي هاي دو نفره: بازي ريم
360
بازي هاي دو نفره: بازي سكه نقره اي
361
بازي هاي دو نفره: بازي كول
362
بازي هاي دو نفره، 45
363
بازي هاي دو نفره، 46
364
بازي هاي دو نفره، 47
365
بازي هاي دو نفره، 50
366
بازي هاي رايانه اي آموزشي (كي، كجا، چطور؟)
367
بازي هاي رايانه اي و آموزش(1)
368
بازي هاي رايانه اي و افزايش مهارت حل مسئله
369
بازي هاي رايانه اي، فرصت تعامل كودكان استثنايي با جامعه
370
بازي هاي روميزي: بررسي بازيهاي روميزي فيزيكي و ديجيتالي در حوزه آموزش
371
بازي هاي شانسي (آخر شانس)
372
بازي هاي شانسي (عددت را مقايسه كن)
373
بازي هاي غني شده
374
بازي هاي فرصت سوز: تأملي در عوارض جسماني و تربيتي بازي هاي رايانه اي
375
بازي هاي منصفانه ونقش آن ها درآموزش رياضي
376
بازي هاي نمايشي محملي براي مديريت يادگيري
377
بازي هاي هدفمند، تفريح هاي راهگشا (گزارشي از كارسوق رياضي دبيرستان شيخ انصاري دزفول)
378
بازي هاي هندسي
379
بازي هاي هويت ساز
380
بازي هاي ويدويي-رايانه اي
381
بازي هاي يارانه اي و آموزش(2)
382
بازي هايي با مهره هاي شطرنج
383
بازي هايي براي آموزش كار با رايانه
384
بازي هايي براي كلاس درس (محكم تر بكش)
385
بازي هايي براي كلاس درس: بازي o-x
386
بازي هايي براي كلاس درس: بازي چهارچين
387
بازي هايي براي كلاس درس: بازي مضرب ها و مقسوم عليه ها
388
بازي هايي براي كلاس درس: مربع بسازيد
389
بازي هگز
390
بازي و جايگاه تربيتي -آموزشي آن
391
بازي و رقابت در كلاس هوشمند
392
بازي و رياضي
393
بازي و رياضي
394
بازي و رياضي، 52
395
بازي و سرگرمي با جدول هاي عددي
396
بازي و علوم
397
بازي و لذت يادگيري
398
بازي و معما
399
بازي وارسازي سنجش
400
بازي وارسازي ها در طراحي آموزشي
401
بازي ورشكسته (مواظب باش ورشكسته نشوي)
402
بازي ورياضي
403
بازي يا رياضيات
404
بازي، آموزش و يادگيري
405
بازي، بازوي تربيت
406
بازي، بخشي مهم از زندگي كودكان
407
بازي، رياضي
408
بازي، زندگي بچه هاست: گفتگو با سيما مهدي زاده طهراني، روانشناس و داور جشنواره اسباب بازي
409
بازيافت زباله
410
بازيگران آينده صنعت خودرو: هيدروژن يا الكتريسيته مسأله اين است
411
بازيگران خاموش
412
بازيهاي آموزشي و آموزش رياضي
413
بازيهاي اندرويدي (اتللو)
414
بازيهاي اندرويدي جورچين 15
415
بازيهاي اندرويدي: آزادم كن
416
بازيهاي اندرويدي: بازي فيت درويد
417
بازيهاي اندرويدي: بازي كاغذ و تا
418
بازيهاي اندرويدي: پاييز
419
بازيهاي همگن
420
بازيهايي براي كلاس درس: بازي با اعداد
421
بازيهايي براي كلاس درس: بازي باقيمانده
422
بازيهايي براي كلاس درس: بازي تقارن، بازي شمارنده ها
423
بازيهايي براي كلاس درس: عدد شانسي سازي
424
بازيهايي براي كلاس درس: كدام تاس؟
425
بازيهايي در قلمرو واقعيت: آشنايي با پديده اي به نام ARG كه مفهوم بازيهاي مدرن را به چالش ميكشد...
426
باستان شناسي از فضا، برنده جايزه يك ميليون دلاري 2016 TED: بررسي جانداراني به جز انسان كه از زمين راه فضا را در پيش گرفتند و مقيم ايستگاه فضايي بين المللي شدند
427
باستان شناسي در موهنجودِرو
428
باستان شناسيِ قرآن كريم
429
باستان شناسي و كاربرد آن
430
باشگاه اينترنتي فناوري نانو
431
باطري اشكاني: ايرانيان مخترع اصلي پيل الكتريكي بوده اند
432
باطل نماي اپيدمي كرونا و صعود شاخص بورس تهران
433
باغ گل مصنوعي
434
باغ ميكروبي در بدن نوزادان
435
باغ هاي هندسي
436
باغبان دلها و انديشه ها «در گراميداشت روز معلم»
437
بافه چيست؟
438
باقي ماندن اثر تصوير در چشم
439
باقيمانده چيني در هم نهشتي
440
باكتري ها چه تأثيري بر سلامت روان ما دارند؟
441
باكتري ها؛ خوب، بد يا زشت؟
442
باكتري هاي غير اجتماعي
443
باكتري هاي مقاوم تر از ما (هر سه ثانيه يك انسان در جهان ميميرد)
444
بال هاي دوگانه و پيغامي از اعماق فضا
445
بالا بردن آگاهي خانواده ها: گفت و گو با دكتر ماريانوس قبادي رئيس مركز راهنمايي و مشاوره خانواده گچساران
446
بالابرهاي قيچي
447
بالگردهاي فوق محرمانه ديده باني
448
بالندگي معلم و دانش آموز در اجراي برنامه درسي
449
بالندگي معلم و دانش آموز در اجراي برنامه درسي
450
بالون پاسكال بسازيد
451
بامعلولان موفق : معلولان نبايد خودشان را ازجامعه عادي جدا كنند
452
باندهاي هوشمند با قابليت تزريق دارو
453
بانك مركزي هيچ كجا: بيتكوين ميتواند به دغدغه روساي بانك هاي مركزي دچار شود
454
بانك مقالات تخصصي كنفرانس هاي كشور
455
بانوان رياضيدان ايران، نيمه خاموش
456
بانوي هفت هزار ساله در صندوقچه شيشه اي
457
باهوش مصنوعي
458
باور
459
باور كنيد روان هم بيمار ميشود
460
باور معطوف به شي چيست ؟
461
باور معلمان به آموزش و سنجش
462
باور منشا توانستن است
463
باورها ، سنگ زيربناي تدريس
464
باورها درآموزش رياضي
465
باورهاي محبوب و نامحبوب: تأثير باورهاي والدين از فرزندان بر همدلي با آنان
466
بايد بين خانه و مدرسه پل ارتباطي برقرار كرد
467
بايد ها و نبايدها در آموزش مجازي
468
بايد و نبايدهاي انجمني براي اوليا و مربيان
469
بايد و نبايدهاي زيستن در دنياي مجازي: سواد رسانه اي در گفت و گوي پيوند با دكتر حسين كرماني، دكتراي علوم ارتباطات
470
بايدها و نبايدها: دروازه باني محتوا در رسانه هاي اجتماعي
471
بايدها و نبايدهاي انگيزشي تحصيلي دانش آموزان
472
بايدها و نبايدهاي تربيت جنسي
473
بايسته هاي ارزشيابي توصيفي
474
بايسته هاي راهبردي برنامه درسي و نحوه گزينش آن ها
475
بايگاني فرم ها و نامه ها
476
ببازي، حذف ميشي!!!
477
ببر هندي، ببر ايراني و يوز آسيايي
478
ببين، بپرس و تجربه كن: گزارشي از نمايشگاه موزه ملي علوم و فناوري ايران با محور دنياي سنگ ها
479
بپرس ، به گنج برس و رياضي ياد بگير!
480
بتل رويال در حال تسخير جهان
481
بچرخ بچرخ
482
بچرخ تا بچرخيم
483
بچرخ تا بچرخيم
484
بچرخان و اندازه بگير
485
بچه ام خيلي بازي ميكند: كنكاشي در علت هاي علاقمندي هاي دانش آموزان به بازي هاي رايانه اي
486
بچه موش چه رنگي ميشود؟
487
بچه ها از درس عقبند!
488
بچه ها اصلا بازي نكنند؟!
489
بچه ها با خودشان تلفن همراه
490
بچه ها به عنوان مولفان كتاب حساب
491
بچه ها بي تابي ميخواهند
492
بچه ها پايان قصه من هستند: گفت و گو با محمد مقيم پور بيژني، معلم فيلم ساز و برگزيده جشنواره فيلم رشد
493
بچه ها را جدي ميگرفت (خاطره اي از يك معلم بزرگ سال اول ابتدايي)
494
بچه ها كارگاه علم و عمل را دوست دارند: گزارشي از كارگاه علم و عمل در مدرسه راهنمايي مفيد
495
بچه ها موم نرم نيستند: نگاه دكتر خسرو باقري به پيچيدگي هاي تربيت ديني
496
بچه هاي كمرو
497
بچه هايي كه به دنبال جلب توجه هستند
498
بچه هايي كه به دنبال جلب توجه هستند
499
بحث آزاد كلاسي زمينه ساز رشد سعه صدر
500
بحث پيرامون مقاطع مخروطي 1
501
بحث پيرامون مقاطع مخروطي 2
502
بحث در ريشه هاي معادله
503
بحث در وجود و تعداد جوابهاي معادله سياله تحت فضاي محدود
504
بحث در وجود و علامت ريشه هاي معادله درجه دوم پارامتري
505
بحث در وجود و علامت ريشه هاي معادله درجه دوم پارامتري2
506
بحث در وجود و علامت ريشه هاي معادله درجه سوم ، قسمت سوم
507
بحث در وجود و علامت ريشه هاي معادله درجه سوم:1
508
بحث كوتاهي در مورد دامنه تابع مشتق يك تابع
509
بحث هاي آبدارخانه اي
510
بحثي پيرامون مفهوم تقارن و عدم تقارن
511
بحثي در اعداد فيبوناتچي
512
بحثي در اندازه اهميت توأم اجزاء در سيتم هاي k از n
513
بحثي در اندازه هاي اهميت قابليت اعتماد
514
بحثي در باب بيضي
515
بحثي در باب چند ضلعي هاي محيطي
516
بحثي در باب چهارضلعي هاي محاطي
517
بحثي در باب حجم مخروط
518
بحثي در باب خط و صفحه
519
بحثي در باب خطوط متنافر
520
بحثي در باب عددهاي اول
521
بحثي در باب كاربرد هندسه در صنعت
522
بحثي در باب كسرهاي مسلسل
523
بحثي در باب مساحت چندضلعي هاي منتظم
524
بحثي در باب مساحت چهارضلعي هاي محدب
525
بحثي در برآورد تعداد شكست هاي آينده يك سيستم
526
بحثي در تابع نرخ شكست توزيع هاي آميخته
527
بحثي در تعميم قضيه آخر فرما
528
بحثي در حل معماهاي فكري و منطقي
529
بحثي در مجموعه هاي متناهي: اصل شمول-طرد
530
بحثي در مجموعه هاي متناهي: اصل شمول-طرد: قسمت دوم
531
بحثي در مورد زيبايي در رياضيات
532
بحثي درباره ارتفاع متوسط درختهاي مرتب b- متعادل
533
بحثي درباره اندازه وابستگي موضعي خطي
534
بحثي درباره اهميت قابليت اعتماد اجزاي سيستم
535
بحثي درباره بردارها: حلقه به كدام سمت ميرود؟
536
بحثي درباره توزيع گشتاور مقادير ركوردي در جوامعي با جمعيت افزايشي
537
بحثي درباره حد و پيوستگي
538
بحثي درباره دوره 2820 سالي در تقويم هجري شمسي
539
بحثي درباره روش هاي مرسوم مدل سازي
540
بحثي درباره ضرايب خودهمبستگي جزئي
541
بحثي درباره گردش ها در دنباله هاي مستقل
542
بحثي درباره مدل راش چند متغيره : ارزيابي همكاري در آزمونهاي چند گزينه اي
543
بحثي درباره منابع الابنيه عن حقايق الادويه
544
بحثي راجع به : تدريس اتحادها
545
بحران آرتميا در درياچه اروميه
546
بحران آنلاين
547
بحران اقتصادي جهان و صنعت نفت
548
بحران داده ها: چطور استفاده روزمره ما از اينترنت به يك بحران بزرگ تبديل ميشود
549
بحران زيست محيطي بيت كوين
550
بحران شفافيت
551
بحران مخاطب!؟ گم شدن مخاطب در آموزش رياضيات دانشگاهي
552
بحران مديريت سنتي بحران در ايران
553
بحران هاي فراگير نظام آموزشي- تربيتي در عصر جهاني شدن
554
بحران هويت در بين نوجوانان و جوانان و ارايه راهكارهاي عملي با تاكيد بر شناخت علائم
555
بحران هويت: چرا برخي از كودكان و نوجوانان دچار چند شخصيتي شده اند؟
556
بحران هيزم
557
بخاراي من، ايل من
558
بخت شبكه ملي اطلاعات باز شد
559
بخش اول اصول فرزند پروري: اصل پرهيز از برچسب زدن به فرزندان
560
بخش پذيري
561
بخش پذيري بر 7 در كلاس درس
562
بخش پذيري بر اعداد
563
بخش پذيري بر اعداد
564
بخش پذيري بر اعداد اول، 2
565
بخش پذيري بر عدد
566
بخش پذيري براعداد اول ، 1
567
بخش پذيري در چند جمله ايها
568
بخش پذيري، 58
569
بخش پذيري، مقسوم عليه ومضرب
570
بخش پذيريXn-ynبر x-y
571
بخش چهارم- آخر، راه من، راه تو هر دو يا هيچ كدام؟
572
بخش درست عدد
573
﴿بخش دوم﴾ «جبر و مقابله» يا مقابله با جبر؟
574
بخش دوم: راه من، راه تو هر دو يا هيچكدام؟
575
بخش ناهمساز
576
بخش ناهمساز و دستگاه آن
577
بخش هايي از زندگينامه استاد گرانقدر جناب آقاي عبدالحسين مصحفي از زبان خودشان
578
بخش هايي از زندگينامه استاد گرانقدر زنده ياد عبدالحسين مصحفي
579
بخشپذيري
580
بخشي از گنجينه الواح هخامنشي به ايران بازگشته اند: ارواح از داريوش ميگويند
581
بخشي از يك كتاب: ورودي به نظريه اعداد ، سري كتابهاي كوچك رياضي
582
بخوانيم تا بخوانند
583
بد نخوريم تا فرزندانمان بد نخورند
584
بدافزارها، عامل مخرب امنيت در دنياي ديجيتال
585
بدانم و بميرم بهتر است يا...
586
بدبياري
587
بدخلقي هاي خردسالان
588
بدرود با دخترانم
589
بدرود بورباكي، تغيير ديدمان در رياضيات
590
بدفهمي در احتمال هم شانس و هم غير شانس
591
بدفهمي هاي دانش آموزان پايه ششم دوره ابتدايي در كار با كسرها
592
بدفهمي هاي رايج در مثلثات: در دوره متوسطه و چند راهكار براي مقابله با آنها
593
بدن باد آورده
594
بدن ما يا بدن آنها
595
بدون ابزار جهت يابي كنيد
596
بدون پرگار ، يا بدون خط كش
597
بدون چسب هرم ناقص بسازيم
598
بدون خارجي ها هم از پس كارها برمي آييم: روايت ابوالقاسم مرادي؛ رئيس هيئت مديره شركت گاز سوران
599
بدون درد موهاي زائد را از بين ببريد؟!
600
بدون درصد امكان ندارد
601
بدون موبايلم هرگز
602
بدون نان، هرگز (گزارش دانشمند از فناوري هاي مرتبط با نان)
603
بدون ويروس: چگونه تجهيزات پزشكي و ماسكها پس از توليد ضدعفوني ميشوند؟
604
بديعه پردازي: فرصت آفريني براي خلاقيت در كلاس درس
605
بذري كه بارور شد
606
بر روي خط وب
607
بر روي خط وب، 33
608
بر مدار پيروزي
609
بر مدرا حساب، جبر و هندسه
610
بر وحشتم نيفزود (درباره تب خونريزي كريمه كنگو)
611
برآورد E- بيزي پارامترهاي توزيع نمايي دوپارامتري
612
برآورد E(Y) از جامعه اي با چندك هاي معلوم
613
برآورد آنتروپي با روش هاي بوت استرپ و جك نايف و كاربرد آن در آزمون نرمال بودن
614
برآورد احتمال تغيير وضعيت رفتار سري هاي زماني مالي با استفاده از مدل اتورگرسيو تبدلي ماركف
615
برآورد استوار بيضي گون كمينه حجم
616
برآورد استوار كمينه دترمينان ماتريس كوواريانس
617
برآورد اميد به زندگي و محاسبه جدول عمر مدل لوجيت دوپارامتري براس براي زنان در ايران
618
برآورد اندازه طيفي بردارهاي تصادفي پايدار
619
برآورد انقباضي در مدل هاي رگرسيوني بيضوي مقيد
620
برآورد بازگشتي پارامترهاي مدل هاي چندسطحي در حضور خطاهاي اندازه گيري
621
برآورد بازه اي براي پارامترهاي توزيع تواني نمايي متقارن و نامتقارن
622
برآورد بسامد چندگانه اتورگرسيو منظم ساخته
623
برآورد بهبود يافته در داده هاي سانسور شده IIي توزيع رايلي تحت يك زبان كراندار به كمك مقدار حدسي نقطه اي
624
برآورد بيز خطي و بيز تجربي براي آماره هاي خطي
625
برآورد بيزي بر اساس توزيع پسين امكاني با داده هاي فازي
626
برآورد بيزي براي توزيع در آمد پاراتو تحت تابع زيان نا متقارت لاينكس
627
برآورد بيزي پارامترهاي سيگنال در يك ميدان تصادفي گاوسي
628
برآورد بيزي تابع تاوان در آزمون همگني مدل هاي آميخته
629
برآورد بيزي نقطه تغيير چندگانه در يك فرايند گاما با استفاده از نمودار كنترل X
630
برآورد بيزي و اعتبارسنجي متقابل پهناي باند برآوردگر هسته اي تابع چگالي براي داده هاي در طول-اريب
631
برآورد پارامتر قابليت اطمينان با تابع مفصل براي مؤلفه هاي داراي توزيع نمايي تعميم يافته
632
برآورد پارامتر هاي توزيع بور نوع سوم نمايي تحت داده هاي سانسور يده نوع دوم
633
برآورد پارامتر و پيشگويي براي توزيع نيم نرمال تعميم يافته تحت سانسور فزاينده تركيبي
634
برآورد پارامترهاي توزيع تعميم يافته مقدار كرانگين ماكسيمال و مدل بندي كرانگين سرعت باد شهر زاهدان
635
برآورد پارامترهاي توزيع نرمال بر اساس مشاهدات ركوردي
636
برآورد پارامترهاي توزيع نمايي تعميم يافته دو پارامتري تحت سانسور هيبريد واحد شده
637
برآورد پارامترهاي فرايند پواسيون مركب دو متغيره دوره اي به روش استنباط حاشيه اي
638
برآورد پارامترهاي مدل رگرسيون لوژستيك ساخته شده با شبكه هاي عصبي واحد ضربي تكاملي
639
برآورد پارامترهاي مكان و شكل توزيع گومپرتز با آماره هاي ترتيبي تعميم يافته
640
برآورد پارامترهاي يك توزيع نيم لجستيك تعميم يافته بر اساس داده هاي كامل و سانسور شده
641
برآورد پارامتريك در مدل مخاطره هاي رقيب بازگردنده
642
برآورد پس از گزينش با كاربرد در داده هاي k-ركوردي و سانسور شده
643
برآورد پس از گزينش در مدل هاي نرخ شكست متناسب و نرخ شكست وارون متناسب
644
برآورد تابع بقاي شرطي زمان شكست به شرط يك متغير كمكي زمان متغير با مشاهدات سانسور شده بازه اي
645
برآورد تابع چگالي احتمال به روش هسته
646
برآورد تابع چگالي در حضور داده هاي پرت
647
برآورد تابع چگالي طيفي سريهاي زماني ايستا با قدرت تفكيك پذيري ﴿ وضوح ﴾ بالا
648
برآورد تراكم جمعيت در استان اصفهان
649
برآورد تعداد اشتباهات كتاب
650
برآورد تعداد تانكهاي دشمن
651
برآورد تفاضل مخاطره هاي كولبك - ليبلر براي مشاهدات سانسوريده از راست نوع II تحت مدل هاي غير آْشيانه اي
652
برآورد تفاضلي استوار مدل هاي خطي جزئي
653
برآورد چگالي جمعيت در روش نمونه گيري ترابرشي خطي با توابع آشكارساز
654
برآورد حداكثر درستنمايي پارامترهاي توزيع نرمال چند متغيره با مشاهدات گمشده
655
برآورد خطاهاي مقدار ويژه و بردار ويژه به روش گالركين
656
برآورد دنباله اي پارامتر مقياس توزيع نمايي با محدوديت كران داري تابع مخاطره
657
برآورد دنباله اي تركيب خطي از پارامترهاي مكان و مقياس در توزيع نمايي منفي
658
برآورد رگرسيوني ريچ در مدل هاي رگرسيون نيمه پارامتريك
659
برآورد طيفي سري هاي زماني مانا: تحولات اخير
660
برآورد كردن پارامترهاي يك جدول توافقي
661
برآورد كردن كامل و بدون تورش
662
برآورد گنگ با گويا
663
برآورد ماكسيمم درستمايي شرطي پارامترهاي مدل اتورگرسيو فضايي مرتبه اول با مقادير صحيح نامنفي، (1,1) SINAR
664
برآورد ماكسيمم درستنمايي ماتريس كوواريانس مدل ARMA با استفاده از ماتريس باند
665
برآورد مثبت تربخشي و پيش آزموني در رگرسيون چندگانه: يك بررسي مونت كارلويي با كاربردها
666
برآورد مشتق هاي تابع چگالي به روش موجك براي متغيرهاي تصادفي m-وابسته
667
برآورد معيارهاي ريسك ارزش در معرض خطر و ميانگين ارزش در معرض خطر با استفاده از مدل رگرسيوني چندكي تركيبي
668
برآورد مقدار e به كمك متغيرهاي تصادفي زمان توقف
669
برآورد منحني هاي صدك شرطي براي داده هاي وزني با استفاده از رگرسيون چندك ناپارامتري
670
برآورد موجكي خطي مشتقات تابع چگالي احتمال براي مشاهدات سانسور شده تصادفي
671
برآورد ميانگين جامعه در حضور بي پاسخي با استفاده از روش نمونه گيري دو فازي
672
برآورد ميزان شيوع يك بيماري بر پايه آزمايش هاي داراي خطا
673
برآورد نااريب ضرايب در مدل هاي خطاي اندازه گيري به روش كمترين مربعات تعميم يافته
674
برآورد هموارساز دو مرحله اي پارامتر متغير با زمان با كاربرد در داده هاي دما
675
برآورد و پيشگويي بيزي پارامترهاي توزيع نمايي يك و دو پارامتري بر اساس نمونه هاي سانسور شده مضاعف نوع دوم از آماره هاي ترتيبي دنباله اي
676
برآورد و پيشگويي بيزي، ئي- بيزي و بيزي استوار حق بيمه تحت تابع زبان توان دوم خطاي لگاريتمي
677
برآورد واريانس به روش جك نايف در آمارگيري دوچارچوبي
678
برآورد واگرايي برگمن تاوانيده از طريق نزول مختص
679
برآوردگر استوار مرزبندي شده تعميم يافته محتمل در مدل رگرسيون نيمه پارامتري
680
برآوردگر انقباضي بيزي براي پارامتر مقياس توزيع نمايي بر اساس داده هاي سانسور شده
681
برآوردگر انقباضي در توزيع نرمال چند متغيره تحت فضاي پارامتر محدود
682
برآوردگر بهبود يافته ميانگين در طرح نمونه گيري مجموعه رتبه دار نامتعادل
683
برآوردگر بيزي پارامتر توزيع پارتو
684
برآوردگر جديد ميانگين در طرح نمونه گيري طبقه بندي قضاوتي با مرتب كردن مشاهدات درون طبقات
685
برآوردگر موجكي خطي تابع چگالي احتمال در الگوهاي گارچ تحت ساختارهاي گوناگون از وابستگي
686
برآوردگر مينيماكس و پذيرفتني پارامترتتا در توزيع دو جمله اي Bin ( n, تتا)f تحت تابع زيان توان دوم لگاريتم خطا در فضاي پارامتري از پايين كراندار
687
برآوردگر نا اريب
688
برآوردگرهاي UMVU در خانواده هاي لانه اي از توزيع ها
689
برآوردگرهاي آميخته پارامترهاي مقياس مرتب شده دو توزيع گاما با پارامتر شكل دلخواه
690
برآوردگرهاي استوار مكان و مقياس
691
برآوردگرهاي بيزي مقيد تحت توابع زيان متعادل
692
برآوردگرهاي چگالي براي داده هاي وابسته بريده
693
برآوردگرهاي ماكسيمم درستنمايي بر اساس داده هاي سانسور شده
694
برآوردگرهاي نااريب با كمترين واريانس
695
برآوردگرهاي نقطه اي نوع اشتاين براي واريانس آشوب در يك مدل رگرسيوني خطي و تاثير آنها در بهبود برآوردگرهاي فاصله اي
696
برآوردهاي E- بيز و بيز سلسله مراتبي پارامتر تنش- مقاومت در توزيع رايلي تحت تابع زيان لاينكس
697
برآوردهاي بيز تجربي با معيارهاي عدم حتميت براي جمعيت هاي NEF-QVF
698
برآوردهاي پارامترهاي مدل هاي خطي دو مرحله اي منظم
699
برآوردياب سازگار پارامتر توزيع يكنواخت تحت سانسور در بازه اي
700
برآورديابي بر پايه انتخاب مناسب تابع ضرر
701
برآورديابي نقطه اي نااريب
702
برآورديابي وبازسازي بر اساس داده هاي سانسور شده نوع چپ در توزيع پارتو
703
براؤروتوپولوژي
704
برابري ها ونا برابري هاي هندسي با رويكرد هاي غيرهندسي!
705
برادر گنگ ما
706
برادر گنگ ما !
707
برادرگنگ ما!
708
برادلي افرون، برنده جايزه بين المللي آمار
709
برازش مدل رگرسيوني رشد به مجموعه هاي تصادفي بولي
710
برازش مدل كاكس بر شتاب باروري و عوامل موثر بر آن در زنان روستايي زرين دشت
711
برازش مدل هاي انتشار با دانه هاي تصادفي ، روش و برخي مطالعات شبيه سازي
712
برازش مدل هاي رگرسيوني پويا با داده هاي پانلي توسط روش هاي ماكسيمم درستنمايي و بيزي
713
برازش مدل هاي نيمه پارامتري بقا با اثرات وابسته به زمان براي داده هاي بازگردنده با روش هسته
714
برازش يك مدل رگرسيون پواسوني بر نتايج فوتبال ليگ برتر ايران
715
برانگيختن دانش آموزان به استفاده از فناوري يادگيري
716
برانگيختن دانش آموزان به يادگيري
717
براهين ديگري در باب نامساوي: واسطه هندسي و حسابي
718
براورد اثرهاي مناطق آب و هوايي بر دما، رطوبت و بارندگي در ايران با استفاده از تحليل كوواريانسي تابعي
719
براورد استوار نسبت به مشاهده هاي دورافتاده در رگرسيون خطي در حضور هم خطي چند گانه
720
براورد بازه اي براي توزيع نمايي تحت سانسور فزاينده نوع 2 در طول عمر شتابنده تحت تنش مرحله اي با استفاده از اطلاع فيشر
721
براورد براي توزيع مقدار غايي نوع 2 بر مبناي سانسور پيشرونده نوع 2
722
براورد بيزي پارامترها در توزيع گامبل نمايي شده
723
براورد بيزي پارامترهاي توزيع چوله نرمال
724
براورد بيزي در يك مدل گام فشار ساده بر اساس داده هاي سانسور شده نوع اول از توزيع هندسي
725
براورد بيزي و ماكسيمم درستنمايي تكراري ضرايب در تحليل رگرسيون لوژستيك با داده هاي پيوند يافته
726
براورد پارامتر از پايين كراندار توزيع F مقياس بندي شده تحت تابع زيان آنتروپي
727
براورد پارامترها در مدلهاي آميخته خطي تعميم يافته فضايي با اثرات تصادفي چوله گاوسي با استفاده از تقريب لاپلاس
728
براورد پارامترهاي توزيع دومتغيره بر نوع 3 به كمك الگوريتم EM
729
براورد تابع هاي چگالي احتمال و توزيع تجمعي توزيع بتا وايبول هندسي
730
براورد توابع كوواريانس فضايي با استفاده از روش درستنمايي مركب بلوكي تفاضلي
731
براورد خطاي پرسشگر در آمارگيري ها
732
براورد دقت و مقايسه شيوه هاي اطلاع گيري از خانوارها
733
براورد دو مرحله اي پارامترها با استفاده از تابع مفصل
734
براورد عدد پايه تكثير با فرايند شاخه اي وابسته به دوره
735
براورد كارا براي تابع چگالي و تابع توزيع تجمعي در توزيع رايلي تعميم يافته
736
براورد كلاسيك و بيزي مدل AR (1) با نوآوري هاي چوله متفارن
737
براورد مجموع در آمارگيري هاي دوچارچوبي
738
براورد مجموع در آمارگيري هاي سه چارچوبي
739
براورد مدل گام -تنش ساده براي توزيع نمايي تعميم يافته مارشال - الكين سانسور نوع اول
740
براورد مركب و كاربرد آن در آمارگيري نيروي كار
741
براورد منحني لورنتس و ضريب جيني به روش پارامتري
742
براورد واريانس براوردگر كاليبره مجموع جامعه با مجموع جامعه كمكي نامعلوم
743
براوردگر جديدي از نوع ليو اصلاح شده
744
براوردگرهاي نسبتي گونه واريانس با مينيمم متوسط توان دوم خطا
745
براوردهاي پيش آزمون و انقباضي پارامترهاي مقياس براي دو توزيع نمايي بر اساس مقادير ركورد
746
براوردهاي كوچك ناحيه اي نرخ بيكاري
747
براوردهاي نقطه اي و فاصله اي براي توزيع بر نوع سوم
748
براورديابي پارامترهاي مجهول در نمونه گيري چرخشي
749
براورگردهاي مقيد تصادفي ستيغي در مدلهاي خطاي اندازه گيري خطي نيمه پارامتري
750
براي المپيادهاي رياضي چه بخوانيم و چگونه بخوانيم؟
751
براي امروز رياضيات ما
752
براي اولين بار در كشور : ساخت سيستم احتراق الكترونيكي به روش امواج الكترومغناطيس
753
براي بانوي ايراني دنياي رياضيات: شكست در قاموس فكري او جايي نداشت
754
براي بچه ها، به وسيله ي بچه ها: پادكستِ شهرِ ما!
755
براي تربيت فيزيكدانان آينده...
756
براي تغيير معلم شدم
757
براي داشتن خوابي آرام چه بايد كرد؟
758
براي رفع اشكالات آموزش رياضي ايران، خيلي دير شده است.
759
براي فارغ التحصيل امروز، فقط يك كلمه : آمار
760
براي كسب رتبه زير 2 هزار تجربي بايد به چند سوال جواب دهيم؟
761
براي كلاس اولي ها
762
براي مريم عزيز
763
براي مغزتان ورزش كنيد
764
براي مهاجرت به فضا چمدانتان را ببنديد
765
براي همه زبان هاي مادري
766
براي يك اثر ماندگار چقدر بايد كار كنيم؟
767
برتر از گوهر!
768
برتراند راسل ﴿ فيلسوف ، رياضيدان، اريب، و برنده جايزه نوبل در ادبيات
769
برتري (هوش مصنوعي داراي روح)
770
برتري ژاپن در عرصه مكاترونيكز
771
برتري كوانتومي گوگل نزديك است
772
برتري كوانتومي يا مغلطه
773
برترين اخبار در سالي كه گذشت: مهمترين خبرهاي 2019 چه بود
774
برج هانوي
775
برج هاي آب: نگاهي بر خدمات زيست بومي كوهستان ها
776
برج هايي در برابر باد: گزارشي از مطالعات پژوهشگران ايراني كه سعي داشتند رابطه بين وزش و گردش باد و برج سازي ها را درك كنند
777
برچسب جديد: كاهش تنفر از رياضي
778
برچسب گذاري گرافها
779
برچسب گذاري و پي آمدهاي آن
780
برچسب ناكارآمد
781
برخورد از نوع رقيب آمريكايي (كاوشگرهايي كه با برخورد به جرم هدفشان به زندگي پايان ميدهند
782
برخورد با افراد
783
برخورد با كرونا به عنوان يك آسيب بر سلامت عمومي در مقايسه با برخورد با كنكور، سيستم آموزشي جديد 6-3-3، دانشگاه فرهنگيان، جايگاه معلمان و هزاران بلاي آموزشي ديگر
784
برخورد نزديك از نوع پنجم
785
برخورد نزديك با بزمجه بياباني
786
برخورد نزديك با سايمنتولوژي از نوع فلسفي: آيا ميتوان با تريلي از روي عرفن حلقه رد شد؟
787
برخورد نزديك شايد از نوع اول
788
برخورددهنده بزرگ هادروني در پژوهشگاه
789
برخي آموزه ها در حوزه هاي ياددهي- يادگيري، برنامه ريزي و برنامه درسي
790
برخي اختلالات تغذيه اي در دانش آموزان
791
برخي از راهبردهاي پيشگيري از اعتياد نوجوانان
792
برخي از ره آوردهاي تربيتي مكتب حضرت فاطمه زهرا﴿س﴾ براي انسان ها
793
برخي از صفحه هاي تصويري متناهي
794
برخي از عواقب غفلت در تربيت فرزندان
795
برخي از عوامل اقتصادي مؤثر بر افت رياضي با استفاده از نتايج مطالعه تيمز
796
برخي از كاربردهاي رايج نمونه گيري سيستماتيك
797
برخي از كدهاي بهينه ناشي از طرح ها
798
برخي از مسأله هاي مدرسه و دانشگاه
799
برخي از مسائل حل نشده اعداداول ﴿2﴾
800
برخي از مسايل حل نشده در مورد اعداداول
801
برخي از ويژگي هاي سيستم هاي k از n قابل تعمير
802
برخي ازقاعده هاي نگارش متنهاي رياضي
803
برخي پرسشها كه مردم اغلب مي پرسند
804
برخي تحليل هاي مقدماتي آمار در شعر و ادب فارسي
805
برخي روش هاي تربيتي انسان از ديدگاه حضرت علي ﴿ع﴾
806
برخي علل كم رويي و توصيه هايي براي پيشگيري از آن
807
برخي كاربردهاي توپولوژي در جبر
808
برخي كلاس هاي هم ارزي از عملگرها روي B(H)
809
برخي گرايشها در رياضيات معاصر ومدال فيلدز
810
برخي مسائل حل نشده كلاسيك در نظريه اعداد
811
برخي مشخصه هاي توزيع هاي يك متغيره پيوسته
812
برخي نتايج درباره آنتروپي تجمعي موزون
813
برخي ويژگي ها و براورد تابع چگالي چوله
814
برخي ويژگي هاي نوآوران
815
برخي ويژگيهاي متغيرهاي تصادفي وابسته
816
برد تابع
817
برد عددي تجزيه پذير براي عملگرها
818
بردارها قسمت سوم
819
بردارها و معادلات خط و صفحه با پاسخ تشريحي (پرسشهاي چهار گزينه اي)
820
بردارها: قسمت اول
821
بردارها: قسمت چهارم، رياضي 4 نظام جديد و رياضيات جديد دوم رياضي
822
بردارها: قسمت دوم
823
بردارهاي جئوجبرايي
824
بردارهاي زندگي
825
برداشت جديد
826
بردهاي عددي تعميم يافته چند جمله اي هاي ماتريسي
827
بررسي آئين نامه پذيرش دانشجويان دكتري
828
بررسي آراي پزشكان تمدن اسلامي درباره ورزش
829
بررسي آراي دريدا و بهره جستن از آن براي بهبود فرايند ارتباط كلامي در آموزش و پرورش
830
بررسي آماري برندگان نوبل توسط نشنال جئوگرافيك نشان ميدهد: تبعيض علمي عليه زنان
831
بررسي آماري داده هاي زمان شكست دو متغيره مبتني بر نرخ شكست واني شكل
832
بررسي آماري زواياي جهت وزش باد
833
بررسي آماري شاخص جرم توده بدني
834
بررسي آماري محل دفع فاضلاب واحدهاي مسكوني كشور بر حسب جمعيت ﴿ سرشماري عمومي نفوس و مسكن سال 1385 ﴾
835
بررسي آموزش روش شناسي پژوهش در روانشناسي و علوم تربيتي در ايران
836
بررسي آموزش سواد رسانه اي در كشورهاي كانادا و ژاپن
837
بررسي ابعاد اضطراب اجتماعي در كودكان
838
بررسي ابعاد مختلف مدرسه پژوهش محور
839
بررسي اثر شيميايي جريان برق
840
بررسي اثرات كار فلسفي با كودكان از ديدگاه دانش آموزان مدارس ابتدايي شهر اصفهان
841
بررسي اثرات هم خطي در مدل هاي رگرسيوني چندگانه
842
بررسي اثربخشي آموزش مهارت هاي مطالعه بر راهبردهاي يادگيري دانش آموزان
843
بررسي اثربخشي برنامه تربيت بدني بر بهبود شايستگي اجتماعي دانش آموزان كم توان ذهني در دوره پيش حرفه اي
844
بررسي اثربخشي تدريس به شيوه حل مسئله و ارزشيابي بر اساس شاخص هاي پژوهشگرانه در پرورش روحيه پژوهشگري
845
بررسي اثربخشي مداخله رواني- اجتماعي بر بازداري و تنظيم هيجاني كودكان با اختلال طيف اتيسم داراي عملكرد بالا
846
بررسي اختلاف در تقويم هجري قمري در سفرنامه ها و تقويم ها
847
بررسي ارتباط بين هوش هيجاني و رضايتمندي زناشويي و فاكتورهاي مرتبط با آن
848
بررسي ارتباط تاريخ رياضيات و آموزش رياضيات
849
بررسي استفاده از متريك هاي مختلف در مفهوم برآوردگرهاي سازگار
850
بررسي اعتبار زيست نشانگان ها با استفاده از رهيافت بيزي بر مبناي معيار پرنتايس و كاربرد آن در بيماري پوستي ناشي از گاز خردل
851
بررسي اعداد گنگ با استفاده از سريهاي زماني
852
بررسي الگوهاي همبستگي دما، رطوبت و بارندگي در ايران با استفاده از تحليل همبستگي كانوني
853
بررسي الگوي سرمايه گذاري و عوامل موثر بر سرمايه گذاري خانوارها طي سال هاي 1390-1378
854
بررسي امكان بهره گيري از عدالت تربيتي برآمده از نظريه عدالت جان رالز در نظام هاي آموزشي : رويكرد هرمنوتيك انتقادي
855
بررسي امكان حذف كامل ردپاي كاربران در اينترنت
856
بررسي اميد رياضي S2 تحت وابستگي نمونه
857
بررسي انحناوشكل از طريق هندسه مقايسه اي
858
بررسي ايستادن پنگوئن ها به صورت جمعي به روش شبيه سازي
859
بررسي بازي هاي رايانه اي
860
بررسي بازي هگز
861
بررسي بد فهمي ها به عنوان يكي از موانع اصلي ايجاد درك مثلثاتي در دانش آموزان
862
بررسي برخي از آثار استاد ﴿يادي از استاد ابوالقاسم قرباني﴾
863
بررسي برنامه آموزشي دوره كارشناسي رياضي و كاربردها﴿ چهل و دومين كنفرانس رياضي ايران دانشگاه ولي عصر ﴾
864
بررسي بين حجم نمونه با خطاي نوع اول، دوم، توان و مقدار pآزمون
865
بررسي پايايي ، روايي ، وهنجاريابي فرم الف نسخه سوم آزمون هوش غير كلامي (3-TONI) برروي دانش آموزان 6و7 ساله شهر تهران در سال تحصيلي 80 - 1379
866
بررسي پايايي و روايي مقياس باور كارآمدي جمعي معلم ﴿SBETC﴾ در مدارس ابتدايي شهر گناباد
867
بررسي پايداري هايرز-اولام- راسياس يك معادله تابعي تركيبي در فضاهاي نرمدار مختلف
868
بررسي پروژه هاي نيمه تمام شركت هاي بزرگ فناوري اطلاعات
869
بررسي پيش بيني كننده هاي شناختي اجتماعي يادگيري خودتنظيمي در دانش آموزان دوره متوسطه
870
بررسي پيوستگي توابع: چند ضابطه اي، شامل جزء صحيح، راديكالي و گويا
871
بررسي تأثير آموزش اميد بر درگيري تحصيلي دانش آموزان دختر كم توان ذهني
872
بررسي تأثير آموزش به روش مونته سوري بر يادگيري مفاهيم رياضي و بهبود مهارت هاي ارتباطي در دانش آموزان كم توان ذهني
873
بررسي تأثير آموزش حل مسائل كلامي رياضي بر كهش خطاهاي دانش آموزان بر اساس مدل نيومن
874
بررسي تأثير ادراك معلمان از جو سازماني نوآورانه بر استفاده مداوم از تدريس الكترونيكي با نقش ميانجي متغير خودكارآمدي رايانه
875
بررسي تأثير بازخورد آگاهي از نتيجه با تواترهاي مختلف بر اكتساب يك مهارت هدف گيري در كودكان با نشانگان داون
876
بررسي تأثير عناصر برنامه درسي موجود فيزيك 1 و آزمايشگاه در پيشرفت تحصيلي دانش آموزان
877
بررسي تأثير نوسانات درآمدي بر اولويت هاي فرهنگي و غيرفرهنگي خانوارهاي شهري و روستايي با استفاده از تابع مفصل
878
بررسي تأثير هوش اخلاقي و اعتماد آفريني مديران بر رفتار شهروندي سازماني معلمان
879
بررسي تاثير آموزش تاريخ فيزيك بر دانش و نگرش شاگردان دختر پايه دوم دبيرستان
880
بررسي تاثير آموزش درس " پرورش خلاقيتدر كودكان " بر افزايش خلاقيت دانش آموزان دختر سال سوم كودكياري هنرستان هاي شيراز
881
بررسي تاثير آموزش فراشناختي بر پيشرفت تحصيلي درس رياضي
882
بررسي تاثير آموزش مهارت هاي زندگي بر سلامت رواني دانش آموزان
883
بررسي تاثير آموزش ياديگري مغزمحور بر درك مطلب و سرعت يادگيري دانش آموزان سوم ابتدايي
884
بررسي تاثير الگوي بديعه پردازي بر ميزان دانش، مهارت و نگرش دانش آموزان سال اول متوسطه در درس مهارت هاي زندگي
885
بررسي تاثير انجمن اوليا و مربيان در هماهنگي روش هاي تربيتي و آموزشي در محيط خانه و مدرسه
886
بررسي تاثير برنامه آموزش خلاقيت معلمان بر خلاقيت پيشرفت تحصيلي و خودپنداره دانش آموزان
887
بررسي تاثير برنامه آموزشي خلاقيت بر دانش، نگرش، و مهارت معلمان
888
بررسي تاثير تدريس مبتني بر رويكرد ساختن گرايي بر عملكرد دانش آموزان در درس علوم تجربي كلاس چهارم ابتدايي
889
بررسي تاثير تغييرات كتاب درسي و روش تدريس معلمان رياضي پايه سوم راهنمايي از منظر مفهومي و رويه اي بر عملكرد دانش آموزان بر مبناي آزمون تيمز 2003
890
بررسي تاثير چند عامل در تدريس رياضي، علل عدم استفاده از روش هاي نوين تدريس رياضي و بررسي تاثير روش هاي فعال و غير فعال در يادگيري
891
بررسي تاثير شيوه هاي جرات ورزي بر سازگاري اجتماعي
892
بررسي تاثير عوامل اقتصادي-اجتماعي و جمعيتي بر شهر نشيني در كشور بر اساس اطلاعات سرشماري 1385 ﴿ با استفاده از تحليل مسير ﴾
893
بررسي تاثير فوري و تداومي آموزش راهبردهاي خود تنظيمي بر خود تنظيم گري و حل مسئله رياضي
894
بررسي تاثير مخاطره انگيزي برتقاضاي بيمه ي بدنه ي اتومبيل با به كارگيري مدل لوجيت
895
بررسي تاثير هوش هيجاني بر تعارض ميان كار و زندگي معلمان زن مقطع متوسطه شاغل در آموزش و پرورش منطقه 19 تهران
896
بررسي تاريخ و علمي روي آهارهاي مورد استفاده در نسخ خطي و مينياتورهاي ايراني
897
بررسي تاريخي تئوري توازي
898
بررسي تجربي گرايش توزيع دوجمله اي به پواسن
899
بررسي تحليلي اختلال طيف اتيسم در نسخه پنجم راهنماي تشخيصي و آماري اختلال هاي رواني
900
بررسي تحليلي رابطه بين ايجاد تفكر نقاد در دانش آموزان و كاهش اثرات منفي ناشي از تهاجمات فرهنگي
901
بررسي تحليلي ويژگي هاي جمعيتي و اقتصادي- اجتماعي سالمندان كشور
902
بررسي تحول سيالي واژگان كلامي و مقوله اي در گفتار كودكان فارس زبان
903
بررسي تحولات جمعيتي، اجتماعي جمعيت جوانان كشور
904
بررسي تحولي سبك هاي تفكر در دانش آموزان و دانشجويان و رابطه آنها با خلاقيت و پيشرفت تحصيلي
905
بررسي تصحيح نقاط پرت در مدل رگرسيون خطي فازي
906
بررسي تطبيقي تاثير بازي هاي اجتماعي و بازي هاي رايانه اي بر رشد كودكان
907
بررسي تطبيقي تاثير فرايند مديريت مدرسه بر ميزان موفقيت دانش آموزان سال سوم راهنمايي ﴿ ايران ، آمريكا، تايوان، روسيه، ژاپن، كره جنوبي و هنگ كنگ ﴾ در تيمز 2007
908
بررسي تطبيقي تلفيق فاوا در برنامه درسي چند كشور جهان و ارائه الگويي براي ايران
909
بررسي تطبيقي ديدگاهها، رويكردها و روش هاي برنامه درسي زبان آموزي و ارائه الگويي براي برنامه ريزي درسي آموزش زبان فارسي
910
بررسي تطبيقي رابطه بين سبك هاي تفكر دختران و پسران دبيرستاني با پيشرفت تحصيلي آنان
911
بررسي تطبيقي نظام برنامه درسي تربيت معلم در كشورهاي انگلستان، ژاپن، فرانسه ، مالزي و ايران
912
بررسي تفاوت بين طول و اندازه كمان در دايره: كمان ناخدا، كمان دونده
913
بررسي تقارن محوري و مركزي در تابعهاي sin x و cos x
914
بررسي تقريب توزيع احتمال حداكثر يك ميدان تصادفي با ميانگين مشخصه اويلر
915
بررسي تنوع بي انضباطي هاي دانش آموزان از ديدگاه معلمان مدارس متوسطه شهر تبريز
916
بررسي توانايي تجديد نسل جمعيت حاضر در استان همدان در سال 1385
917
بررسي توزيع بتا- نرمال، مقايسه با گاما- نرمال و ساير تلفيق هاي توزيع بتا
918
بررسي توزيع تعداد مولفه هاي سالم سيستم منسجم با فرض كار كردن سيستم
919
بررسي جامعه آرماني فارابي و سعدي
920
بررسي جامعه شناختي نقش خانواده در فرهنگ اقتصادي با تكيه بر روحيه كارآفريني
921
بررسي جايگاه اعتدال در تربيت ﴿ با تاكيد بر تربيت اخلاقي﴾
922
بررسي جايگاه بازي در افزايش رشد اجتماعي و عاطفي كودك
923
بررسي جايگاه علم آمار در بين اساتيد و دانشجويان تحصيلات تكميلي دانشگاه شهيد بهشتي
924
بررسي جشنواره فيلم رشد : گفت و گو با سيد امير هاشمي مدير اجرايي جشنواره فيلم رشد
925
بررسي چالش هاي توسعه مدارس هوشمند در كشور
926
بررسي چالش هاي فراروي نوآوري هاي آموزشي
927
بررسي چگونگي تحقق بخشيدن به آموزش توسعه پايدار در برنامه درسي فني و حرفه اي (مطالعه موردي: رشته مكاترونيك)
928
بررسي چگونگي شيوع معلوليت و رابطه آن با توسعه در ايران
929
بررسي چگونگي نگرش دانش آموزان دبيرستاني و پيش دانشگاهي ايران به جهاني شدن و تاثير آن بر ارزش ها و هويت ديني و ملي آنان
930
بررسي چند نمونه عملي تحقيق عمل: سلسله مقالاتي درباره تحقيق عمل
931
بررسي حد توابع تواني و ايده اي براي توجيه صورت هاي مبهم اين دسته مسائل
932
بررسي حقيقت و كذب در علم: پژوهش علمي چگونه انجام ميشود؟
933
بررسي خطاهاي املايي در نوشتار متون انگليسي دانش آموزان فارسي زبان با توجه به متغير دوره تحصيلي و جنسيت
934
بررسي خطاي اندازه گيري در براورد ميزان اشتغال زنان روستايي كشور در سرشماري عمومي نفوس و مسكن 1385
935
بررسي دانش رياضي معلمان رياضي
936
بررسي دانش معلمان رياضي دوره راهنمايي
937
بررسي درك دانش آموزان سال سوم دبيرستان از مفهوم تابع
938
بررسي درك و تصوير ذهني دانش آموزان از راديان
939
بررسي دلالت هاي نظريه ها و سبك هاي مديريت در بروز نوآوري
940
بررسي دلايل افت رياضيات در ايران
941
بررسي دوديدگاه درتاليف كتب رياضي
942
بررسي ديدگاه هاي فلسفي درباره نسبت فناوري اطلاعات و تعليم و تربيت
943
بررسي ديناميكي سلول عصبي
944
بررسي رابطه بازداشتن و حريص شدن در امر تربيت
945
بررسي رابطه باورهاي فراشناختي با سلامت رواني و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان پسر شهرستان اشنويه
946
بررسي رابطه بين استفاده از اينترنت و سطح استرس
947
بررسي رابطه بين عزت نفس ، خودمختاري و انصاف با مسئوليت پذيري دانش آموزان
948
بررسي رابطه بين محيط ومساحت دو مستطيل
949
بررسي رابطه بين نظام ارزشي دانش آموزان و ملاك هاي انتخاب رشته داوطلبان ورود به دانشگاه در شهر اصفهان
950
بررسي رابطه جهاني شدن و پيشرفت با سبك زندگي اسلامي
951
بررسي رابطه جو سازماني مدرسه با روحيه كارآفريني در دانش آموزان
952
بررسي رابطه حافظه كاري با عملكرد خواندن و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان پسر يك زبانه و دوزبانه
953
بررسي رابطه عملكرد برتري دستي با مهارت هاي خود مراقبتي و مقايسه آن بين دانش آموزان كم توان ذهني و عادي مدارس ابتدايي آموزش و پرورش منطقه 11 شهر تهران
954
بررسي رابطه كمال گرايي با اضطراب امتحان دانش آموزان
955
بررسي رابطه ميان رعايت اصول روابط انساني و بهره وري مديران دبيرستان هاي دخترانه شهر تهران
956
بررسي رابطه وضعيت گذران اوقات فراغت جوانان شهري با پايگاه اقتصادي - اجتماعي
957
بررسي رابطه وضعيت مذهبي با هوش هيجاني در دانش آموزان مقطع پيش دانشگاهي شهر تهران در سال تحصيلي 83-84
958
بررسي رده هاي براوردگرهاي نسبت-گونه زنجيره اي
959
بررسي رساله اي از خيام در هستي شناسي
960
بررسي رساله اي فارسي درباره مربعات سحري
961
بررسي رفتارهايي كه منجر به والدين آزاري ميشود: خشونت عليه والدين؟
962
بررسي روابط بين طيف عملگر A و وارون پذيري عملگر I + f ( A ) B
963
بررسي روش هاي مناسب آموزش دوزبانه
964
بررسي روشهاي برخورد با داده هاي گمشده
965
بررسي روند واگذاري اراضي در شهرك هاي صنعتي و مدلي براي پيش بيني آن بر حسب تعداد جوازهاي صادر شده
966
بررسي زمان انقراض فرايند همه گير لوژستيك تصادفي
967
بررسي زمان سقوط روي مسيرهاي هندسي
968
بررسي زمينه هاي فرهنگي و رواني جامعه و نيز ظرفيت فراگيران براي تحقق آموزش زبان انگليسي در دوره ابتدايي
969
بررسي سبك زندگي اسلامي در برنامه درسي دوره ابتدايي از منظر اسناد تحول بنيادين آموزش و پرورش
970
بررسي سياهچاله 6174
971
بررسي سير تكامل دانش مفهومي و دانش رويه اي رياضي و رابطه ميان آنها
972
بررسي سيره پيامبر اعظم ﴿ ص ﴾ در برنامه درسي تعليمات اجتماعي دوره ابتدايي و راهنمايي تحصيلي بر اساس مهارت هاي زندگي، از منظر دبيران و تحليل محتواي كتب فوق الذكر
973
بررسي شناخت معلمان رياضي دوره متوسطه از مثال رياضي و نحوه به كارگيري آن در معرفي يك مفهوم
974
بررسي شيوه هاي ايجاد تفكر انتقادي در دانش آموزان
975
بررسي عدم ثبات در عوامل موثر بر فاصله تولدها در اهواز-ايران با استفاده از روش مدل سازي تغيير ساختاري
976
بررسي عدم مشاركت اقتصادي زنان در بازار كار ايران
977
بررسي عكس بعضي از قضيه هاي مشتق
978
بررسي علل افت تحصيلي در درس رياضي راهنمايي
979
بررسي علل افت رياضي
980
بررسي علل پرواز بعضي از جانوران بي بال
981
بررسي علل مشاركت كمتر پدران نسبت به مادران در كلاس هاي آموزش خانواده در ايران
982
بررسي علل ناهماهنگي در آماره هاي بازرگاني خارجي كشور و راهكارهاي مقابله با آن
983
بررسي علمي رؤيت پذيري هلال شوال 1441 هجري قمري در ايران و جهان: قصه هلال عيد امسال
984
بررسي عملكرد آموزشي معلمان راهنما در مدارس ابتدايي و لزوم بازنگري در وظايف و آموزش دوباره آنان
985
بررسي عوامل تأثير گذار در تدريس: شناخت يك آسيب
986
بررسي عوامل مؤثر بر درمان كوليك نوزادي با بكارگيري مدلهاي حاشيه اي براي داده هاي طولي
987
بررسي عوامل مختلف بر ميزان برداشت گندم با استفاده از مدل رگرسيون چند سطحي
988
بررسي عوامل موثر بر آسيب پذيري جوانان كشور در سال 1385 از ديدگاه جنسيتي
989
بررسي عوامل موثر بر تربيت ديني كودك
990
بررسي عوامل موثر در تحقيق تربيت ديني دانش آموزان دوره متوسطه پسران از ديدگاه مديران و دبيران شهر اصفهان
991
بررسي عوامل موثر در فرايند تعليم و تربيت
992
بررسي فراتحليلي عوامل موثر بر جذب و شركت دانش آموزان در نماز جماعت مدارس
993
بررسي فلسفه علوم اجتماعي در رئاليزم انتقادي و نقش آن در پژوهش هاي تربيتي
994
بررسي فلسفه قصه گويي براي كودكان
995
بررسي فيلم سينمايي جنون درخشان
996
بررسي قانون ارشميدس
997
بررسي قضاوت آماري با دو روش معني داري و بيزي
998
بررسي قضيه هاي مشتق و كاربرد هاي آنها، قسمت دوم
999
بررسي قضيه هاي مشتق و كاربردهاي آنها
1000
بررسي كاربرد رگرسيون ريج در علوم پزشكي
